打篮球是同学们喜欢的体育运动。关于它的描述正确的是（）

1. 某同学玩滑板车时的情境如图所示，一开始，人用力蹬地，人和滑板车一起向前运动；停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是( )

A. 人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 B. 人停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为他们受到惯性的作用 C. 人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的作用 D. 人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，其运动状态发生改变

单选题容易

2. 在水平路面上玩滑板车，蹬地后人站在车上，如图甲所示，滑板车速度会减小；再次蹬地，如图乙所示，滑板车速度又会增大。下列说法正确的是（）

A. 滑板车速度减小是因为受到阻力 B. 滑板车的运动需要力来维持 C. 蹬地过程，人和车的惯性增大 D. 蹬地过程，蹬地脚受到的摩擦力是阻力

单选题容易

3. 今年六月份，体育赛事精彩纷呈，下列关于运动和力的说法正确的是（　　）

A. 游泳比赛中，运动员划水前进，说明运动需要用力维持 B. 足球比赛中，守门员将球扑出，说明力可以改变物体的运动状态 C. 短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停止，说明运动员受到惯性 D. 篮球比赛中，球落地后能够弹起，说明篮球具有塑性

单选题容易

1. 中国空间站里（重力的效果忽略不计）宇航员通过扶手控制自身的姿态，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. 在空间站里宇航员的惯性消失 B. 宇航员要想从静止运动起来，可以通过对扶手施加力实现 C. 宇航员离开扶手获得速度后，因不受力会慢慢停下来 D. 宇航员对扶手的拉力与扶手对宇航员的拉力是一对平衡力

单选题普通

2. 2022年3月24日，如图所示我国宇航员在第三次太空授课的情境，已知物体在“天和”核心舱中处于失重状态，王亚平将2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩〞抛到对面宇航叶光富的手中，下面说法正确的是（）

A. 由于在太空中处于失重状态，所以王亚平抛“冰墩墩”时不需要施加力 B. 由于在太空中处于失重状态，因此拋出去的“冰墩墩〞将做匀速直线运动 C. 叶光富用手接住王亚平抛出的“冰墩墩的瞬间，“冰墩墩”没有受到力的作用 D. 由于“冰墩墩〞在太空中处于失重状态，所以王亚平手中的“冰墩墩”没有惯性

单选题普通

3. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（）

A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点受到的合力为零 C. 球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持

单选题普通

1. 汽车在公路上行驶，当汽车突然加速时，汽车的牵引力阻力（选填“大于”、“小于”或“等于”），同时乘客身体由于将向后倾倒。

填空题普通

2. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的；上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有。

填空题容易

3. 在学校举办的一场足球比赛上，小明将球踢向球门，足球由于在空中继续飞行。球飞行过程中所有外力消失，则足球将保持(选填“静止”或"匀速直线运动”)状态。

填空题容易

1. 在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

(1) 让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；

(2) 实验通过观察____（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度

(3) 在相同的实验条件下，小车在表面上运动速度大小减小得最慢；

(4) 小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越，这表明小车受到的阻力越。由此推断，当小车不受阻力作用时，将保持匀速直线运动状态不变；可见，物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；

(5) 通过上面的探究学习，思考一个问题：如图所示，在一辆放在水平地面上表面光滑的小车上，静止放置质量为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的两个小球 $\text{[math]}$ 。当小车从静止状态突然水平向右启动时，则两个小球____。

A. 一起向左运动，且 $\text{[math]}$ 的速度大于 $\text{[math]}$ 的速度 B. 一起向右运动，且 $\text{[math]}$ 的速度大于 $\text{[math]}$ 的速度 C. 一起向左运动，且 $\text{[math]}$ 的速度等于 $\text{[math]}$ 的速度 D. 对地面仍保持静止

实验探究题普通

2. 阅读短文，回答文后问题

失重现象

在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验∶用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹黃测力计的示数相同-就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。

老师解释说∶“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）

课后小勇和同学们查资料还了解到∶当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。

(1) 电梯静止时，小勇的重力是 N；

(2) 根据图丙分析，小勇在段时间内处于失重状态；

(3) 物体处于完全失重状态，是指物体的（选填∶A质量为零 B重力为零 C受到的支持力或拉力为零）；

(4) 我国宇航员王亚平利用小球在中太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（_____）

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

科普阅读题普通

1.

2011年7月23日，在温州发生特大铁路交通事故。如图所示是严重变形的火车车厢，行驶的火车刹车后，不能立即停止运动，这是因为 (　　)

A. 力是维持物体运动的原因 B. 火车受到重力 C. 火车没有受到摩擦力 D. 火车具有惯性

单选题普通