在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

1. 在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

(1) 让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；

(2) 实验通过观察____（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度

(3) 在相同的实验条件下，小车在表面上运动速度大小减小得最慢；

(4) 小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越，这表明小车受到的阻力越。由此推断，当小车不受阻力作用时，将保持匀速直线运动状态不变；可见，物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；

(5) 通过上面的探究学习，思考一个问题：如图所示，在一辆放在水平地面上表面光滑的小车上，静止放置质量为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的两个小球 $\text{[math]}$ 。当小车从静止状态突然水平向右启动时，则两个小球____。

A. 一起向左运动，且 $\text{[math]}$ 的速度大于 $\text{[math]}$ 的速度 B. 一起向右运动，且 $\text{[math]}$ 的速度大于 $\text{[math]}$ 的速度 C. 一起向左运动，且 $\text{[math]}$ 的速度等于 $\text{[math]}$ 的速度 D. 对地面仍保持静止

【考点】

物体运动状态的变化; 惯性及其现象; 阻力对物体运动影响的探究实验; 力与运动的关系;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如题图所示

（1）实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整得铺在（选填“斜面”“水平面”“桌面”）上，用同一小车从同一斜面的同一高度由前止释放，标记c是小车在表面下停下的位置；

（2）对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做运动；

（3）牛顿第一定律是在实验基础上进行推理得出的，以下研究问题的方法与此相同是：

A．用刻度尺多次测量同一长度

B．探究声音能否在真空中传播

C．探究滑动摩擦力与哪些因素有关

（4）由此实验可联想到汽车由于具有，刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该（选填“增大”“减小”）汽车之间的距离。

实验探究题普通

2. 如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。

（1）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在（选填“AB”或“BC”或“AC”）段；

（2）每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑，是为了使小车每次进入水平面的相同；

（3）第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板的最右端，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是；

A．减轻小车的质量 B．降低小车释放的高度 C．增加木板的长度 D．增加木板的宽度

（4）第三次实验中，小车冲出木板边缘，（填“能”或“不能”）得到实验结论；

（5）通过上面的探究，你认为图乙中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是（选填图中数字）；

（6）一架在空中水平向右匀速直线飞行飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如图丙所示，请你作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图；

②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图。

实验探究题普通

3. 学习互助小组的几名同学为了探究“运动和力的关系”，精心设计了如图所示的实验。

(1) 本实验对斜面的要求是____。 A. 斜面越光滑越好 B. 斜面越粗糙越好 C. 毛巾和棉布也需要铺在斜面上 D. 三个斜面需要完全相同

(2) 科学实验需要控制变量，在本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有，因此在本实验中需要让小车从同一斜面的高度由静止开始滑下。

(3) 从甲、乙、丙三次实验现象可知，图中小车所受阻力最小。

(4) 通过多次实验，并进一步推测分析，得出物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

(5) 小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是____。（图中的黑点表示小丽同学） A. 做匀速圆周运动

B. 做匀速直线运动

C. 继续来回摆动

D. 保持静止状态

实验探究题普通