第五代移动通信技术（简称G）是最新一代蜂窝移动通信技术，G移动通信将推动我国数字经济发展迈上新台阶，据预测，2020年到2025年中国G直接经济产出和间接经济产出的情况如图所示，根据图中提供的信息．（1）2020年到2025年，求G间接经济产出总量共多少万亿元；（2）2020年到2025年，求G间接经济产出总量比直接经济产出总量多多少万亿元；（3）下面的推断合理的是______．（只填序号）①2020年到2025年，G间接经济产出和直接经济产出都呈增长趋势．②2023年到2024年，G间接经济产出和直接经济产出的增长率相同．

1. 小婷利用统计知识分析《春秋经传引得》《三国志》《汉书》《后汉书》《史记》五本古文经典和某期现代汉语文本《人民日报》的词汇长度、词汇数量（单位：个）分布情况，研究古人与现代人在撰写文章时的用词习惯，由于十字词以上的词汇数量过少，所以不做研究．下面给出了部分信息：

a．五本古文经典的词汇长度折线图：

b．五本古文经典的词汇数量扇形图：

c．五本古文经典和《人民日报》的词汇长度条形图：

根据以上信息，回答下列问题：

(1) 五本古文经典中词汇长度数量最多的是______字词，其次是三字词．

(2) 《后汉书》共出现词汇 $\text{[math]}$ 个，计算五本古文经典的词汇数量总数为多少个．

(3) 通过分析古今的词汇长度、词汇数量分布情况，说明古人与现代人在撰写文章时用词习惯的共同点（写出一条即可）．

解答题普通

2. 小婷利用统计知识分析《春秋经传引得》《三国志》《汉书》《后汉书》《史记》五本古文经典和某期现代汉语文本《人民日报》的词汇长度、词汇数量（单位：个）分布情况，研究古人与现代人在撰写文章时的用词习惯，由于十字词以上的词汇数量过少，所以不做研究．下面给出了部分信息：

a．五本古文经典的词汇长度折线图：

b．五本古文经典的词汇数量扇形图：

c．五本古文经典和《人民日报》的词汇长度条形图：

根据以上信息，回答下列问题：

(1) 五本古文经典中词汇长度数量最多的是______字词，其次是三字词．

(2) 《后汉书》共出现词汇 $\text{[math]}$ 个，计算五本古文经典的词汇数量总数为多少个．

(3) 通过分析古今的词汇长度、词汇数量分布情况，说明古人与现代人在撰写文章时用词习惯的共同点（写出一条即可）．

解答题普通

3.

某社区准备在甲乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训，两人各射了5箭，他们的总成绩(单位：环)相同，小宇根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表，并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业)．

小宇的作业：
解：

_甲＝ $\text{[math]}$ (9＋4＋7＋4＋6)＝6，
s_甲²＝ $\text{[math]}$ [(9－6)²＋(4－6)²＋(7－6)²＋(4－6)²＋(6－6)²]
＝ $\text{[math]}$ (9＋4＋1＋4＋0)
＝3.6

甲、乙两人射箭成绩统计表

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
甲成绩	9	4	7	4	6
乙成绩	7	5	7	a	7

(1)a＝________，_乙＝________；
(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线；
(3)①观察图，可看出________的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”)．参照小宇的计算方法，计算乙成绩的方差，并验证你的判断．
②请你从平均数和方差的角度分析，谁将被选中．

解答题普通

1. 据预测，2020年到2030年中国5G直接经济产出和间接经济产出的情况如图所示．下列推断不合理的是（）

A. 2030年5G间接经济产出比5G直接经济产出多 $\text{[math]}$ 万亿元 B. 2020年到2030年5G直接经济产出和5G间接经济产出都是逐年增长 C. 2022年到2023年与2023年到2024年5G间接经济产出的增长率相同 D. 2030年5G直接经济产出约为2020年5G直接经济产出的13倍

单选题容易

2. 2024年4月23日是世界读书日，小华统计了全班同学2023年5月 $\text{[math]}$ 月月度课外阅读数量（单位：本），并绘制了如图所示的折线统计图，下列判断正确的是（）

A. 课外阅读数量最多的是12月份 B. 课外阅读数量最多的比最少的多60本 C. 课外阅读数量超过45本的月份共有4个 D. 课外阅读数量比前一个月增加的月份共有2个

单选题容易

3. 每天用微信计步是不少市民的习惯，小张老师记录了一周每天的步数并制作成折线统计图，则小张老师这一周一天的步数超过7000步的有（）

A. 1天 B. 2天 C. 3天 D. 4天

单选题容易

1. 随着快递行业在农村的深入发展，全国各地的特色农产品有了更广阔的销售空间 $\text{[math]}$ 不同的快递公司在配送、服务、收费和投递范围等方面各具优势，某农产品种植户经过前期调研，打算从甲、乙两家快递公司中选择一家合作 $\text{[math]}$ 为此，该种植户收集了 $\text{[math]}$ 家农产品种植户对两家公司的相关评价，并整理、描述、分析如下：

配送速度和服务质量得分统计表

项目统计量快递公司	配送速度得分		服务质量得分
项目统计量快递公司	平均数	中位数	平均数	方差
甲	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
乙	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 补全频数分布直方图，扇形统计图中圆心角 $\text{[math]}$ 的度数是 ▲ ；

(2) 表格中的 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ；

(3) 如果 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 三家农产品种植户分别从甲、乙两个快递公司中任选一个公司合作，求三家种植户选择同一快递公司的概率．

解答题普通

2. 某校为了解学生对“A：古诗词，B：国画，C：闽剧，D：书法”等中国传统文化项目的最喜爱情况，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查（每人限选一项），并将调查结果绘制成如下不完整的统计图，根据图中的信息解答下列问题：

(1) 在这次调查中，一共调查了名学生；扇形统计图中，项目D对应扇形的圆心角为度；

(2) 根据统计图计算出相应数据，并补全折线统计图；

(3) 如果该校共有 $\text{[math]}$ 名学生，请估计该校最喜爱项目D的学生有多少人？

解答题普通

3. 某校为了解学生最喜爱的数学活动项目，随机抽取若干名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，根据统计图，解答下列问题：

(1) 此次抽样调查的学生人数是_▲_人，并补全折线统计图；

(2) 求图 $\text{[math]}$ 中扇形 $\text{[math]}$ 的圆心角度数；

(3) 估计全校 $\text{[math]}$ 名学生中，最喜爱“数学竞赛”的学生人数是多少？

解答题普通

1. 舒青是一名观鸟爱好者，他想要用折线统计图来反映中华秋沙鸭每年秋季到当地避寒越冬的数量变化情况，以下是排乱的统计步骤：①从折线统计图中分析出中华秋沙鸭每年来当地避寒越冬的变化趋势；②从当地自然保护区管理部门收集中华秋沙鸭每年来当地避寒越冬的数量记录；③按统计表的数据绘制折线统计图；④整理中华秋沙鸭每年来当地避寒越冬的数量并制作统计表.正确统计步骤的顺序是（）

A. ②→③→①→④ B. ③→④→①→② C. ①→②→④→③ D. ②→④→③→①

单选题普通

2. 某月1日—10日，甲、乙两人的手机“微信运动”的步数统计图如图所示，则下列错误的结论是（）

A. 1日—10日，甲的步数逐天增加 B. 1日—6日，乙的步数逐天减少 C. 第9日，甲、乙两人的步数正好相等 D. 第11日，甲的步数不一定比乙的步数多

单选题容易

3. 在“经典诵读”比赛活动中，某校10名学生参赛成绩如图所示，对于这10名学生的参赛成绩，下列说法正确的是（）

A. 众数是90分 B. 中位数是95分 C. 平均数是95分 D. 方差是15

单选题普通