1. 阅读材料,回答问题。

材料一  它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世,它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

——摘编自《图说天下世界历史系列》

材料二  只有到1500年左右……这种状态才被打破,过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步……西欧人走向海外,开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料三  持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富,成为资本原始积累的一个重要来源……然而,对非洲来说,这是一场巨大的灾难。

——纪录片《世界历史》

(1) 材料一中的“它”指的是什么运动?在该运动中出现了许多文学艺术家,请例举出英国的代表人物及其作品?
(2) 材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”?根据材料三并结合所学,指出图中最能反映资本原始积累血腥性的是哪一段航程(写出字母)?综合材料二、三、指出早期资本主义发展的主要方式。
(3) 综合以上三则材料,归纳出欧洲近代资本主义得以发展的条件有哪些?
【考点】
文艺复兴; 文艺复兴时期的代表人物及其成就; 新航路的开辟;
【答案】

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1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一:文艺复兴时期代表人物的言论

A

“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”;“走自己的路,让别人说去吧!”

达·芬奇

“人的美德的荣誉比他的财富的名誉不知大多少倍。”;“铁不用就会生锈,水不流就会发臭,人的智慧不用就会枯萎”

莎士比亚

“对自己不信任,还会信任什么真理。”;“善良的心地,就是黄金。”

材料二:麦哲伦船队航行大事记

时间

经历

1519年9月20日

率五艘船265人从西班牙圣卢卡尔港出发

1520年3月

在南美巴塔哥尼亚,船员发生哗变,勉强平息

1520年5月

一艘船在探航中沉没

1520年10月

在今天的麦哲伦海峡遇上狂风暴雨,历时一个多月才通过

1520年11月初

一艘船离开船队驶返西班牙

1521年3月

麦哲伦干预菲律宾诸岛内讧被杀

1521年11月

继续航行的船队遇到了住在当地的葡萄牙人的袭击,之后途中一艘船被葡萄牙人掠去

1522年9月6日

仅剩的一艘船“维多利亚号”返回,船员仅剩18人

(1) 结合所学知识,指出材料一中A处人物是哪一位文学巨匠?其代表作品是什么?概括材料人物言论所体现的共同内容。
(2) 根据材料二,指出麦哲伦船队完成的创举是什么?这一创举证明了什么?麦哲伦船队航行的经历带给你怎样的感受?
(3) 上述材料所反映的历史事件产生的共同影响是什么?
材料分析题 普通
3. 阅读材料,回答问题。

材料一:14-16世纪,在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用。

材料二:他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

-侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料三:哥伦布说:“黄金就是财富,谁占有了黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切。”    材料四:图(a)位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图(b)2007年10月,拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们把哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

(1)  材料一中这场“思想解放运动”指什么?
(2)      依据材料二并结合所学知识,写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(3)  依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布作出了什么贡献?材料三表明,哥伦布航海的动机是什么?
(4) 材料四表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。请用唯物史观对该历史事件作出评价。
材料分析题 普通