①在共建中尽责,在担当中成长
②规划青春路径,创造美好未来
③传承红色基因,服务奉献社会
④踏着青春节拍,无拘无束成长
①坚定理想,志存高远②牢记使命,勇担责任
③抛开学业,积极创业④练就本领,刻苦学习
①都是中国共产主义青年团的助手和后备军
②肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命
③能够做到勤奋学习,吃苦在前,享受在后
④在国家发展中发挥着生力军和突击队作用
①树立理想,立志报国 ②只求奉献,不图回报
③廉洁奉公,爱岗敬业 ④努力学习,掌握本领
一百多年前,在戊戌变法失败后,反思中的梁启超写下了《少年中国说》。其中一段流传至今:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。
请你结合本课所学知识谈谈对梁启超的这段话的理解。
人物
少年立志
实践道路
周恩来
为中华之崛起而读书
1921年加入中国共产党,1927年领导南昌起义,创建人民军队。作为党的主要领导人之一,1949年领导中国革命取得胜利。建国后,他依然勤奋工作,严于律己,关心群众,被称为“人民的好总理”
吴良镛
流离失所、国破家亡的民族血泪,促使他很早就树立了“谋万人居”的理想
1950年,在美国学成后,冲破重重阻挠,义无反顾地回到祖国,投身建筑事业。获得2011年度国家最高科学技术奖
两位榜样人物的事迹启示我们青少年要拥有怎样的情怀与抱负?
造梦公益组织是针对全球贫困青年儿童以及弱势群体,尤其是贫民窟地区开展公益活动的非营利组织。团队成员主要是来自普林斯顿大学、南京大学等海内外著名院校的学生,他们致力于把公益心带向世界各地,为受助的孩子们带去了温暖与改变。他们的事迹登上了《人民日报》。
以上新闻里的人物虽然平凡却为世界增添了光彩,他们的行为给我们带来怎样的启示?
①珍惜这个时代、担负时代使命 ②重视理论学习,不必实践
③要有理想、有本领、有担当 ④要为建设祖国做好准备
①担当时代责任,不断开拓进取
②勇于创造,把实现个人利益放在首位
③在国家困难时期才奉献自己
④积极关切国家和民族的发展
①积极参加实践,不断提升自己的综合素质
②专心学习课本,不用接受艺术与劳动教育
③有了崇高理想,就能够实现自己的人生价值
④在担当中历练,成为社会主义建设者和接班人