①珍惜这个时代、担负时代使命 ②重视理论学习,不必实践
③要有理想、有本领、有担当 ④要为建设祖国做好准备
①凝青年之志,小我融入大我 ②聚青年之力,投身社会实践
③扬青年之智,坐享劳动成果 ④担青年之责,勇担时代责任
①树立科学精神,全面提高个人素质 ②投身网红经济,做电商主播赚快钱
③树立终身学习观念,努力做到知行合一 ④要在生活和学习中学习,主动服务社会
①拒绝“奋斗”,趁着青春年华及时享受
②积极进取,奋勇争先
③努力学习,不负青春年华
④树立理想和目标,脚踏实地,志存高远,勇担时代重任
①要以国家富强、人民幸福为己任
②要培养过硬本领、提升个人素养
③要到德才兼备时再为国奋斗献力
④要坚持脚踏实地、勇于追求真理
1969年,15岁的习近平下乡来到梁家河成为一名知青,度过7年的青春岁月。多年以后习近平回望这段知青经历时说:“作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”
习近平总书记青少年时代就为我们树立了坚定理想、艰苦奋斗的好榜样,作为新时代的少年,我们应该怎样承担实现中华民族伟大复兴的神圣使命?
奋斗是青春该有的底色,奔跑追梦是年轻人该有的姿态。你打算怎样跑出自己最美的姿态?
①都是中国共产主义青年团的助手和后备军
②肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命
③能够做到勤奋学习,吃苦在前,享受在后
④在国家发展中发挥着生力军和突击队作用
①树立理想,立志报国 ②只求奉献,不图回报
③廉洁奉公,爱岗敬业 ④努力学习,掌握本领
一百多年前,在戊戌变法失败后,反思中的梁启超写下了《少年中国说》。其中一段流传至今:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。
请你结合本课所学知识谈谈对梁启超的这段话的理解。
人物
少年立志
实践道路
周恩来
为中华之崛起而读书
1921年加入中国共产党,1927年领导南昌起义,创建人民军队。作为党的主要领导人之一,1949年领导中国革命取得胜利。建国后,他依然勤奋工作,严于律己,关心群众,被称为“人民的好总理”
吴良镛
流离失所、国破家亡的民族血泪,促使他很早就树立了“谋万人居”的理想
1950年,在美国学成后,冲破重重阻挠,义无反顾地回到祖国,投身建筑事业。获得2011年度国家最高科学技术奖
两位榜样人物的事迹启示我们青少年要拥有怎样的情怀与抱负?
造梦公益组织是针对全球贫困青年儿童以及弱势群体,尤其是贫民窟地区开展公益活动的非营利组织。团队成员主要是来自普林斯顿大学、南京大学等海内外著名院校的学生,他们致力于把公益心带向世界各地,为受助的孩子们带去了温暖与改变。他们的事迹登上了《人民日报》。
以上新闻里的人物虽然平凡却为世界增添了光彩,他们的行为给我们带来怎样的启示?
①担当时代责任,不断开拓进取
②勇于创造,把实现个人利益放在首位
③在国家困难时期才奉献自己
④积极关切国家和民族的发展
①积极参加实践,不断提升自己的综合素质
②专心学习课本,不用接受艺术与劳动教育
③有了崇高理想,就能够实现自己的人生价值
④在担当中历练,成为社会主义建设者和接班人
①要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高综合素养
②要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做新新时代的弄潮儿
③要鼓励劳动者自主创业、自谋职业,提供全方位公共就业服务
④要提升生命的质量,延展生命的宽度,更好地服务社会和国家