动物简笔画是用简单的线条画出动物主要的外形特征或描述一段故事，能激发孩子的学画兴趣，有利于智力的发展。请根据以下常见动物的简笔画回答问题：

1. 动物简笔画是用简单的线条画出动物主要的外形特征或描述一段故事，能激发孩子的学画兴趣，有利于智力的发展。请根据以下常见动物的简笔画回答问题：

(1) 把以上动物分为两大类：ABCDF是一类，EG是一类，分类的依据是体内有无。

(2) A身体两侧侧线的作用是。

(3) B虽然能在陆地上生活，但过程离不开水，幼体用呼吸。

(4) D、E、F和G表现的行为中，属于学习行为的有（填字母）。

【考点】

先天性行为和学习行为; 鱼的特征及其与人类的关系; 两栖动物的特征及其与人类的关系; 对动物进行分类;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

综合题普通

1. 成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉（如图所示），请结合所学知识回答问题。

(1) 从行为获得的途径看，“黑猩猩饿了寻找香蕉”的行为是行为，“黑猩猩利用经验爬木箱摘高处的香蕉”的行为属于行为。

(2) 先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在先天性行为的基础上建立的。动物越高等，学习行为越（填“复杂”或“简单”）。

综合题普通

2. 下列现象分别属于哪种行为?

①蜘蛛织网 ②导盲犬能盲人的生活提供帮助

③大雁南飞 ④经调教的猪，能定点吃食、睡觉、排便

⑤蛇的冬眠 ⑥黎明时公鸡打鸣报晓 ⑦大山雀学人类偷饮牛奶

⑧小狗做“算术”⑨灯蛾扑火，为光明而死

⑩蜜蜂中的一些工蜂清洁蜂房

先天性行为	学习行为

综合题普通

3. 学习小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取3只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个“迷宫”（如图1），在相同环境条件下，测得如表数据。请回答下列问题：

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
小白鼠	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

(1) 从行为获得的途径来看，小白鼠通过训练走“迷宫”获取食物的行为属于行为。3只小白鼠找到食物的时间（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的。

(2) 小组将表格中实验数据绘制成曲线图（如图2），观察发现3只小白鼠找到食物所用的三次时间有共同规律，即，可见此类行为可以通过训练得到（填“强化”或“弱化”）。

(3) 通过该实验，对你在学习上有什么启示？。

(4) 若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间的训练获取食物，这说明：。

综合题普通