下列现象分别属于哪种行为?①蜘蛛织网 ②导盲犬能盲人的生活提供帮助 ③大雁南飞 ④经调教的猪，能定点吃食、睡觉、排便⑤蛇的冬眠 ⑥黎明时公鸡打鸣报晓 ⑦大山雀学人类偷饮牛奶⑧小狗做“算术”⑨灯蛾扑火，为光明而死⑩蜜蜂中的一些工蜂清洁蜂房先天性行为学习行为

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
小白鼠	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

(1) 从行为获得的途径来看，小白鼠通过训练走“迷宫”获取食物的行为属于行为。3只小白鼠找到食物的时间（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的。

(2) 小组将表格中实验数据绘制成曲线图（如图2），观察发现3只小白鼠找到食物所用的三次时间有共同规律，即，可见此类行为可以通过训练得到（填“强化”或“弱化”）。

(3) 通过该实验，对你在学习上有什么启示？。

(4) 若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间的训练获取食物，这说明：。

综合题普通

3. 如图是几种动物的行为．请根据图示回答下列问题：

(1) 从行为获得的途径来说，上述动物的行为属于先天性行为的是[]（填图中序号）。这种行为是动物生来就有的，由动物体内的决定的。

(2) 大山雀偷喝牛奶的行为是在的基础上，通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为，因此属于行为。

(3) 有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，而黑猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，这是因为动物行为的生理基础不同，动物越高等，它们的和越完善。学习解决问题能力越强，适应生活环境能力也越强。

综合题困难

1. 从行为获得的途径来看，下列行为与“鹦鹉学舌”相近的是（）

A. 小鸟喂鱼 B. 大雁南飞 C. 蚂蚁建巢 D. 老马识途

单选题普通

2. 下列关于动物学习行为的说法中，正确的是（）

A. 低等动物没有学习行为 B. 学习行为是先天性行为的基础 C. 学习行为不能遗传给后代 D. 学习行为一旦形成，不会淆退

单选题困难

3. 下列现象属于先天性行为的是（）

A. 小学生听到铃声进教室 B. 客人要离开，鹦鹉跟客人说再见 C. 马戏团里的小猴子表演节目 D. 蜘蛛结网捕食

单选题普通

1. 阅读以下材料，回答问题。

材料一：杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺将杜鹃产的卵同自己的卵一起孵化出来，虽然杜鹃幼鸟比苇莺幼鸟大许多，但苇莺并不在意，像对待自己的孩子一样把杜鹃幼鸟哺育长大。

材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

材料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵，蚁王具有生殖能力，主要与蚁后交配，工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁幼虫等大部分工作，兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

(1) 从行为获得的途径来看，材料一中苇莺哺养杜鹃幼鸟的行为属于行为，该行为是由苇莺体内的所决定的。

(2) 从行为获得的途径来看，材料二中其他大山雀学会偷喝牛奶的行为属于行为，该行为是在的基础上，通过因素的作用，由和学习而获得的。

(3) 下列动物中，学习能力最强的是（） A. 蚯蚓 B. 公鸡 C. 鳄鱼 D. 海豚

(4) 由资料三分析，白蚁是营群居生活的动物，在群体内形成了一定的，成员之间有明确的，这属于动物的行为。

资料分析题普通

2. 鹰的脖子较短，能捕食刚孵化出不久的其他鸟的幼鸟。而鹅的脖子较长，当刚刚孵化出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。后来，人们将这种现象拍成了视频进行研究。请回答：

(1) 鹰的主要运动方式为。

(2) 从行为获得的途径来看，幼鸟看到鸟类的影子时将身体蜷缩起来的行为属于行为，这种行为是由幼鸟体内的所决定的。

(3) 从动物行为的功能来分，鹰捕食幼鸟的行为属于行为。

(4) 人们把以上动物的行为拍成了视频进行研究，这种研究动物行为的方法属于。

综合题普通

3. 资料分析：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？如下表是实验小组用金合欢幼苗进行实验探究的结果。

金合欢幼苗的生长状况		没有蚂蚁栖居的金合欢	有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的成活率（%）		43	72
幼苗生长的高度（厘米）	5月25日~6月16日	0→6.2	0→31.0
幼苗生长的高度（厘米）	6月17日~8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

(1) 此探究实验的变量是。

(2) 分析实验数据：有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的成活率和生长高度（填“低于”或“高于”）没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。可以得出结论：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长（填“有害”或“有利”或“没有影响”）。

(3) 将蚂蚁的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是它可以通过胸腹部的使空气中的氧气进入体内。

(4) 蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为。从行为的获得途径看，蚂蚁完成这些工作属于行为。

(5) 蚂蚁作为生态系统中的者，直接地以金合欢为食，所摄取的有机物，有的被分解释放能量，动物的遗体或粪便被分解者分解，这些过程中都能释放出（氧气或二氧化碳）和含氮的无机盐等物质，这些物质可以被金合欢利用，可见，动物能促进生态系统的。

(6) 在生态系统中，生物的总类、各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，这种现象就叫生态平衡。

实验探究题普通

1. 震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（　　）

A. 属于学习行为 B. 完全由遗传物质决定 C. 捕食行为受环境因素影响 D. 是通过后天学习和生活经验获得的

单选题容易

2. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（）

A. 老鼠走迷宫属于先天性行为 B. 母鸡孵小鸡属于学习行为 C. 老马识途属于先天性行为 D. 惊弓之鸟属于学习行为

单选题容易

3. “少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（）

A. 人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成 B. 骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，能牵动骨绕关节活动 C. 少年骑马属于后天性行为 D. 马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂

单选题普通