1.

阅读材料,运用所学知识,回答问题。

材料一   某校开展了“学习二十大,奋进新征程”主题活动。学习中,同学们了解到:中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。全党始终保持同人民群众的血内联系领导中国人民取得了举世瞩目的辉煌成就,书写了波澜壮阔的历史画卷。党采取更多惠民生、暖民心举措,增进民生福祉,坚持在发展中保障和改善民生,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

(1)结合材料,谈谈你对中国共产党性质和宗旨的认识。

(2)请列举2个党和国家尊重和保障人权的实例。

材料二   浙江某县举行了一次特别的“领奖仪式”——当地两家单位因推进工作效率太低,被县政府颁发作风建设“蜗牛奖”。据了解,这是该县第四次领发“蜗牛奖”。“蜗牛奖”的评选范围涉及推进项目工程和民生实事建设的事项、“最多跑一次”改革工作的质量和效率、履行法定职责的情况等七个方面。

(3)设立“蜗牛奖”是对权力的另一种监督。请说说为什么要对权力进行监督?

(4)设立“蜗牛奖”对国家机关及其工作人员行使权力有何警示?

【考点】
尊重和保障人权; 宪法规范权力运行;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
3. 在开展党史学习教育活动中,八年级某班开展了项目化学习。阅读材料,回答问题。

项目驱动性问题:中国人民为什么选择了中国共产党?

项目子课题

项目分析是项目化学习的必要过程,根据资料和所学知识,请帮助学习小组分析问题:

项目子课题一:反腐倡廉,一个都不放过

中国共产党的历史,既是一部争取中华民族独立、解放、强盛的奋斗史,也是一部坚持反腐倡廉、不断加强自身建设的发展史。尤其是党的十八大以来,党中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。

(1)结合材料,运用“规范权力运行”的知识分析,中国共产党加强自身队伍建设的原因。

项目子课题二:脱贫攻坚,一个都不能少

2015年,以习近平同志为核心的党中央,吹响了脱贫攻坚号角。我国的贫困县区主要分布在中西部地区,主体为革命老区、少数民族地区、边疆地区等,这些地区与东部发达地区还有一定的差距,“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”显示了党中央的扶贫决心。2020年,我国全面打赢了脱贫攻坚战。

(2)党中央打赢脱贫攻坚战生动诠释

了我国宪法的哪一重要原则?

(3)项目总结是对项目驱动性问题的回答。运用中国共产党的有关知识,综合上述材料,请你为项目学习写一个总结。

材料分析题 容易