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1. 如图所示,物体A重20N,动滑轮重2N,物体B重12N,则弹簧测力计的读数和A对地的力为( )
A.
12N20N
B.
26N8N
C.
24N20N
D.
24N8N
【考点】
动滑轮及其工作特点;
【答案】
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单选题
困难
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1. 如图所示,用动滑轮匀速提升重物时,拉力为
F
1
, 弹簧测力计的示数为
F
2
, 物体重为
G
1
, 动滑轮重为
G
2
, 不计绳重及各种摩擦。下列关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 动滑轮的作用是( )
A.
既省力,又能改变施力方向
B.
虽省力,但不能改变力的方向
C.
虽不省力,但能改变施力方向
D.
既不省力,也不能改变施力方向
单选题
容易
3. 如图所示,滑轮组上挂上甲、乙两个物体后处于静止状态(动滑轮重及摩擦不计),则( )
A.
乙物体的质量大
B.
甲物体的质量大
C.
两物体的质量一样大
D.
无法比较它们的质量大小
单选题
容易
1. 如图所示的装置中,物体B和动滑轮总重10N,且恰好匀速下降,则A物体受到的摩擦力的方向和大小为( )
A.
水平向右,5N
B.
水平向右,10N
C.
水平向左,10N
D.
水平向左,5N
单选题
普通
2. 如图所示,小明在“探究动滑轮工作特点”的实验中,滑轮第一次受到F
1
的作用,第二次受到竖直向上F
2
的作用,物体都被匀速向上提起,已知物体重力为G
物
。若不计摩擦和绳重,则下列说法正确的是( )
A.
该实验中,需要测量的物理量只有物重G
物
和测力计示数F
B.
C.
F
1
的力臂为OA
D.
单选题
普通
3. 如图所示滑轮分别在力F
1
、F
2
、F
3
的作用下匀速提升物体,这三个力的大小关系是( )
A.
F
1
>F
2
>F
3
B.
F
1
<F
2
<F
3
C.
F
1
<F
2
=F
3
D.
F
1
=F
2
=F
3
单选题
普通
1. 如图甲所示是剪高处树枝的剪刀,将其套在竹竿上,拉动绳子一端就可以剪下高处的树枝。这个剪刀上的滑轮是
选填“定滑轮”或“动滑轮”
, 它起到
的作用;
填空题
容易
2. 如图所示,体验“滑轮组”的威力,说明使用滑轮组可以
(选填“省力”或“省功”);
填空题
普通
3. 在“再探动滑轮”活动中,小明通过弹簧测力计拉动一个动滑轮使钩码缓缓上升,拉动测力计时应沿
方向
拉动,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应
(选填“保持静止”或“匀速上升”)。
填空题
容易
1. 如图所示,用40N的水平拉力F拉滑轮,使物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,若不计滑轮重、绳重和滑轮摩擦。求:
(1)
物体A与地面之间的摩擦力;
(2)
5s内拉力F所做的功;
(3)
绳子拉物体A的功率。
计算题
困难
2. 如图所示,一名重力为 600N 的工人用滑轮 A、滑轮 B、滑轮 C 组成滑轮组提升重为 240N 的物体,每个滑轮重 30N,他使物体在 5s 内匀速上升 1m,(不计绳子的质量,忽略绳子间的摩擦)(g 取 10N/kg)求:
(1)
哪些是定滑轮,哪些是动滑轮? 请说说滑轮B 的优点;
(2)
5s 内绳子自由端移动的速度;
(3)
工人所用的拉力是多大?
计算题
困难
3. 考古工作者在河底发现了古代的石像,经潜水者测量它的体积为2m
3
. 如图所示,在打捞石像还没有出水面前,考古工作者用动滑轮将石像匀速提升时需要竖直向上的拉力F=1.6×10
4
N.不计摩擦和滑轮重力。求:
(1)
石像受到的浮力;
(2)
石像的重力
(3)
在提升过程中,石像底部受到水的压强减少了4×10
4
Pa,则石像被提升了多少米?
计算题
困难
1. 如图(a)、(b)所示,分别用力F
1
、F
2
匀速提升重为10牛的物体,图
中的滑轮可以看作省力杠杆;图(a)中.若不计摩擦和滑轮重力,力F
1
的大小为
牛,物体受到合力的大小为
牛.
填空题
普通
2. 小丽同学用水平力F拉动如图所示装置,使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm,物体B重50N(物体B与A始终接触),此过程中地面受到的摩擦力为10N,弹簧测力计的示数为8N.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦,则滑轮移动的速度为
m/s,物体A受到B施加的摩擦力
(选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”),水平拉力F为
N,水平拉力F的功率为
W。
填空题
普通
3. 如图所示,用动滑轮将重为160N的物体在5s内匀速提升1m,所用拉力F为100N,在此过程中,拉力F做的功为
J,拉力做功的功率为
W,动滑轮的机械效率为
。
填空题
普通