下面的情景是小明同学在2021年暑假期间某一天的生活片段：情景一早上6：30，小明和爷爷去晨练，听到晨练的人说公园要建灯光球场，他很高兴；情景二上午8：00，小明跟妈妈去菜市场买菜，路上遇到邻居老奶奶，帮她把菜拎回家；情景三上午10：00，小明去参加“义务小交警”活动，协助交警疏导行人，维护交通。

1. 下面的情景是小明同学在2021年暑假期间某一天的生活片段：

情景一早上6：30，小明和爷爷去晨练，听到晨练的人说公园要建灯光球场，他很高兴；

情景二上午8：00，小明跟妈妈去菜市场买菜，路上遇到邻居老奶奶，帮她把菜拎回家；

情景三上午10：00，小明去参加“义务小交警”活动，协助交警疏导行人，维护交通。

(1) 综合以上情景，分析小明这是一种什么行为？并举两例这种行为。

(2) 你觉得应该怎样培养这种行为？

【考点】

亲社会行为;

【答案】

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情境探究题普通

情景一：早上8点，李明在学校老师的带领下，去密云福利院慰问孤寡老人。

情景二：下午2点30分，李明跟妈妈一起去超市购物。

情景三：晚上7点，李明和爸爸-起看电视新闻并交流看法。

情景四：晚上8点半，李明和爸爸妈妈一起到公园遛弯锻炼身体。

情境探究题普通