中学时代对我们的成长有什么独特的价值和意义?
请分别对上述图1和图2谈谈你的看法?
材料二 李克强同志进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听他谈文论道、说文解字,使渴望知识的心得到了意外的收获和满足。从师5年时光,在“停课闹革命”的年代里,他的学业不但没有荒废,反而日益精进。
中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航的原点:“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在初中阶段打下的基础密不可分。”
从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言:“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历,对于他后期的创作影响深远。
【我的感悟】
你从上述材料中科学家“初中阶段的故事”里感悟到了什么?
小云:新的课程带领我们探索新的知识领域
小云:丰富多彩的社团活动给我们提供了培养兴趣的平台
小云:初中阶段的生活为我们的发展提供了新的机会
小云:我们在父母、老师和同学心目中的形象已经形成,没办法改变
①珍视当下,把准人生方向 ②树立正确三观,勇担时代责任
③追求最优成绩,一心只顾学习 ④严格要求自己,做到十全十美
【搜集资料】2024年6月24日,2023年度国家最高科学技术奖揭晓,国家最高科学技术奖分别授予武汉大学李德仁院士、清华大学薛其坤院士。
【交流分享】
李德仁院士与测绘结识,可以追溯到他中学时期的数学课。课上用小平板测量学校后方小泰山的高度,这让他产生了非常大的兴趣。
在我国遥感卫星核心元器件受限、软件受控的条件下,他带领团队攻克卫星遥感全球高精度定位及测图核心技术,使国产卫星影像自主定位精度达到国际同领域领先水平。
薛其坤院士是凝聚态物理领域著名科学家,取得多项引领性的重要科学突破。他在上小学时,就埋下了当科学家的种子。通过学习,他知道了一些著名的科学家。他渴望走出山区,成为一名科学家并为社会创造巨大的福祉。
薛其坤学习的实验室被称为“7-11实验室”,教授要求早上7点到实验室,晚上11点才能离开,一个星期工作六天。学成归国后,他坚持了这个习惯,并持续了二十多年。
【编织梦想】老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话:“一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召,为新时代中国青年成长成才指明了方向。
请结合材料,联系所学知识,探究并完成任务。
成长指南
中学生正处于青春期,是身心发展的关键时期,需要得到正确的引导和支持。以下是一些关于中学生的成长指南:
★ 勇于担当:中学生应该勇于担当责任,积极参与社会实践和志愿服务活动,为社会作出自己的贡献。
★ ①
★ ②
材料一 走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标让我们激动和兴奋,但新生活也给我们提出了新的要求……
材料二 生活需要做好规划,就如同航行需要指南针。规划让生活有方向,目标更清晰,它能合理分配时间与资源,减少迷茫与混乱,帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。
为让初中生活更有意义和价值,课间,同学们围在一起,畅想自己的初中生活……