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1. 下图1表示酵母菌细胞内细胞呼吸相关物质代谢过程,请回答以下问题:
(1)
酵母菌细胞内丙酮酸在
(填场所)被消耗。
(2)
酵母菌在O
2
充足时几乎不产生酒精,有人认为是因为O
2
的存在会抑制图1中酶1的活性而导致无酒精产生,为验证该假说,实验小组将酵母菌破碎后高速离心,取
(填“含线粒体的沉淀物”或“上清液”)均分为甲、乙两组,向甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶液,立即再向甲试管中通入O
2
, 一段时间后,分别向甲、乙两试管中加入等量的
进行检测。
(3)
按照上述实验过程,观察到
,说明(2)中假说不成立,实验小组查阅资料发现,细胞质基质中的NADH还存在如下图2所示的转运过程,NADH在线粒体内积累苹果酸的转运即会被抑制,且细胞内反应物浓度上升或产物浓度下降一般会促进酶促反应速率,反之则抑制。请结合以上信息解释O
2
, 会抑制酵母菌产生酒精的原因:
。
(4)
高产产酒酵母酒精产量更高,甚至在有氧条件下也能产酒,结合图1和图2分析,是利用野生酵母,通过物理或化学诱变因素诱导控制合成
(填“酶1“酶2”或“酶3")的基因发生突变活性降低,从而产生的新品种。
【考点】
有氧呼吸的过程和意义; 无氧呼吸的过程和意义; 探究酵母菌的呼吸方式;
【答案】
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综合题
普通
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1. 下图是黄瓜细胞内细胞呼吸过程示意图,图中数字表示过程,字母表示物质;乙是丙酮酸脱羧酶催化反应过程示意图。丙酮酸脱羧酶是细胞呼吸过程中具有重要作用的酶。据图回答下列问题。
(1)
甲图中过程③的名称是
。过程①发生的场所
。、
(2)
A、C所代表的物质分别是
、
。过程①、③、④中,产生ATP最多的是[
]。
(3)
对于黄瓜细胞而言,能产生ATP的过程有( )(多选)
A.
糖酵解
B.
三羧酸循环
C.
电子传递链
D.
光反应
E.
卡尔文循环
(4)
乙图中,表示丙酮酸脱羧酶的是
(用图中字母回答),该酶只催化丙酮酸脱羧过程,体现了酶具有
的特点。该酶与双缩脉试剂反应呈现紫色说明丙酮酸脱羧酶的化学本质是
,用分光光度计测定其
,可测定其含量。
综合题
普通
2. 研究人员利用不同药物干扰线粒体膜上蛋白的功能,得到下图曲线。请回答问题:
(1)
线粒体是细胞进行
的主要场所。线粒体具有
层膜结构。有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上,[H](NADH)与氧结合形成水并释放大量能量,有一部分储存在
中。
(2)
据图可推测,药物O和R均会导致ATP合成量
。加入药物F,虽然耗氧率上升,但此时ATP不能合成。其原因可能是药物F会导致线粒体内膜发生氢离子的渗漏,使膜两侧的浓度差
。
(3)
对乙酰氨基酚(缩写为APAP)是一类感冒药。高浓度的APAP处理肝细胞后,测定
发现结果与药物O和R的处理结果相似,初步证实过量使用APAP会损伤肝细胞线粒体。
综合题
普通
3. 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,据图回答下列问题:
(1)
图中A是
,其产生的部位是
。
(2)
②过程发生的场所在
和
。
(3)
有氧呼吸是指细胞在
的参与下,通过多种
的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多
的过程。在有氧呼吸过程中的第
阶段,能生成大量ATP。
(4)
苹果贮藏久了,会有酒味,其原因是发生了图中
过程(填标号);剧烈运动导致人体供氧不足,使肌细胞因无氧呼吸而产生大量乳酸,该过程的总反应式为:
。
综合题
普通
1. 某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是( )
A.
该菌在有氧条件下能够繁殖
B.
该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生
C.
该菌在无氧条件下能够产生乙醇
D.
该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO
2
单选题
普通
2. 为探究酵母菌的细胞呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述,正确的是( )
A.
酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量
B.
酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量
C.
可选用酒精和CO
2
生成量作为因变量的检测指标
D.
不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等
单选题
普通
3. 关于呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.
酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝水溶液变黄的气体
B.
种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量
C.
有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中
D.
通气培养的酵母菌液过滤后,滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色
单选题
容易