“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②役其所长，则事无废功③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④独学而无友，则孤陋而寡闻

1. 在国学经典诵读活动中，小阳最喜欢以下语句，它们最能体现哪种精神境界?（）

☆勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

☆见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

☆日省其身，有则改之，无则加勉。

A. 批判精神 B. 自信自强 C. 行己有耻 D. 止于至善

单选题容易

2. “止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（）

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉

③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题容易

3. 在“向正义榜样学习”主题班会上，开展了下列活动。请按活动方案制定的内在逻辑关系进行排序，最为合理的是（）

①探讨培养正义情感的途径 ②感悟正义榜样的高尚情怀

③分组展现搜集的正义事例 ④归纳总结，个人维护正义

A. ①-②-③-④ B. ③-②-①-④ C. ④-③-②-① D. ③-④-②-①

单选题容易

1. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。下列关于自我省察的推导过程正确的是（）

①检视自身的不足②追求更高的道德境界③积极调整自己

A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→②

单选题普通

2. 《礼记•大学》中：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求，是一种的精神状态。（）

A. 虽不能至，心向往之 B. 向往美好，永不言弃 C. 审查愿望，监督调节 D. 乐于实践，敢于尝试

单选题普通

3. 《礼记·大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（）

A. 役其所长，则事无废功 B. 见贤思齐焉，见不贤自省 C. 人有耻，则能有所不为 D. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

单选题普通

1. 一个人的道德成长在于明大德、守公德、严私德。

判断题容易

2. 关于“独善其身与兼济天下”，同学们有不同的看法。

观点一

独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗?

观点二

仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。

运用所学知识，谈谈你对以上两种观点的看法。

材料分析题普通

3. 请阅读下面漫画，说说图中人物对话给了你哪些启示。

材料分析题普通

1. 秋季开学季，启航中学的法治副校长李检察官为全体师生带来法治教育第一课，以法之名，护“未”成长。

(1) 在我国，未成年人指未满周岁的公民。

(2) 李检察官告诉同学们，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，也引发全社会对未成年人网络保护问题的关注。近日，《未成人网络保护条例》发布，将于2024年1月1日起实施，为未成年人网络保护提供有力的保障。

(3) 《未成年人网络保护条例（草案）》的起草和审查过程中，司法部、国家网信办多次向社会公开征求意见，充分体现我国坚持走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、、依法治国的有机统一。

(4) 普法课堂上，李检察官还提到了暑假期间中央网信办启动的“晴朗.未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治“饭圈”乱象。小王同学发现自己正在读高二的姐姐最近沉迷于“追星”，加入粉丝群组，不仅放学后流连于各个社交平台关注偶像一举一动，甚至在上课时偷拿手机为偶像打榜、刷数据、刷好评，逃课去偶像签售会。学习成绩下降，与家人因此经常发生争吵。小王很担忧，“追星”需要回归理性。假如你是小王，你打算如何劝说姐姐呢?【限100字】

材料分析题普通

2. 结合材料，完成答题。

▲临空跃起、翻转、入水………2024年4月21日陈芋汐近乎完美地完成了世界泳联2024世界杯总决赛女子10米跳台的最后一跳，成功夺得冠军。

▲在追梦路上，这位颇有天分的小姑娘也曾遭遇逆境和不顺。2017年到2018年，在学习新动作的过程中，陈芋汐是“一直学、一直摔”。年纪虽小，但陈芋汐有一颗强大的心，一直充满信心，不怕失败，她相信付出了就一定能收获回报。陈芋汐的努力付出得到认可，2024年3月被表彰为“全国三八红旗手”。

▲同样作为中国跳水“梦之队”的新生代力量，陈芋汐与全红婵常常会被拿来“比较”。两人既是对手，又是合作伙伴。2023年12月在武汉进行的跳水全锦赛中，面对采访，陈芋汐回应“我们是良性竞争，互相督促互相进步”。

(1) 拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目：

(2) 评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。

实践探究题困难

3. 【青春生长】

材料一步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造；重温经典，致敬青春，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

材料二邓颖超劝告广大青少年：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”

(1) 我们如何追求“止于至善”？（答出两点即可）

(2) 结合邓颖超的劝告，从“开发创造潜力”的角度，正处青春年华的我们应该有怎样的青春创造？（答出两点即可）

材料分析题普通

1. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索自我，飞扬青春，我们要（）

①自信自强，勇敢尝试②明辨是非，行已有耻

③见贤思齐，止于至善④欣赏自己，唯我独尊

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

单选题普通

2. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）

A. 悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力 B. 正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋 C. 学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 D. 青春飞扬，自信、自强：青春有格，行己有耻、止于至善

单选题普通

3. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。为此，我们要（）

①见贤思齐焉，见不贤而内自省也

②日省其身，有则改之，无则加勉

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为

④有知耻之心，闻过即改，知耻而后勇

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通