为了研究液体蒸发的快慢与什么因素有关，某同学做了图所示的三组实验，在每组实验中，分别在两块玻璃板上滴有初温和质量都相等的酒精。下列说法中正确的是（　　）

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1. 为了研究液体蒸发的快慢与什么因素有关，某同学做了图所示的三组实验，在每组实验中，分别在两块玻璃板上滴有初温和质量都相等的酒精。下列说法中正确的是（　　）

A. 甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的体积是否有关 B. 乙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关 C. 观察乙组实验现象，会发现被加热的酒精蒸发的更快 D. 观察丙组实验现象，会发现两滴酒精蒸发的一样快

【考点】

影响蒸发快慢的因素;

【答案】

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多选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列做法可以加快蒸发的是

A. 用干手器将手烘干 B. 植树时剪掉多余的枝叶 C. 把装有酒精的瓶子的瓶盖拧紧 D. 将湿衣服放在通风处晾干

多选题容易

2. 下列做法能够加快蒸发的是（　　）

A. 把地上的积水向周围扫开 B. 把湿衣服晾在通风处 C. 把新鲜蔬菜装入保鲜袋中 D. 把粮食放在阳光下晒

多选题容易

3. 下列措施中为了减慢蒸发的是（）

A. 用电热吹风机将湿头发吹干 B. 喝热开水时，用嘴向水面吹气 C. 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D. 植树时剪除大量枝叶并在剪切处涂抹油漆

多选题容易

1. 下列措施中，可以加快蒸发的是（　　）

A. 将湿衣服展开晒在向阳处 B. 将新鲜蔬菜装入保鲜袋 C. 用完酒精灯后盖上盖子 D. 晒粮食时，将粮食摊开

多选题普通

2. 下列做法能减慢水的蒸发的是（　　）

A. 用电热吹风机将湿头发吹干 B. 将粮食拿到向阳的地方晾晒 C. 植树时剪除大量枝叶 D. 将水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里

多选题普通

3. 同学们将亲手种植的胡萝卜送给老师们品尝，老师们欣喜不已，希望能将胡萝卜保存得更久一些，以下做法能减慢胡萝卜蒸发的是（）

A. 把胡萝卜摊开晾晒在窗台上 B. 把胡萝卜装入密封的保鲜袋中 C. 把胡萝卜切成块状 D. 把胡萝卜放入冰箱的冷藏室

多选题普通

1. 下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了加快蒸发的是（　　）

A. 将青菜裹上保鲜膜贮存 B. 植树时剪掉多余的枝叶 C. 将收割的小麦摊开晾晒 D. 培育玉米苗时盖上地膜

单选题容易

2. 小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动速度有关。

(1)通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与有关；

(2)通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；

(3)在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使他们的相同。结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与有关；

(4)我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：。

实验探究题普通

3. 商场的洗手间内都配有热风干手器，可以用它很快将湿手吹干。机器吹出热风，提高了手上水分的，同时加快了水分表面的空气流速，使得水分（填物态变化名称）加快。

填空题容易

1. 某同学在探究水的蒸发快慢的影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图1所示。

(1) 本实验通过观测（只填选项前的字母）来判断蒸发快慢的方法更容易实现； A. 相同时间看玻璃板上剩余水的多少 B. 水蒸发完所需的时间

(2) 选择图1中的A、C两图进行实验探究，可以研究水的蒸发快慢和的关系；

(3) 通过两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速，（选填“应该”或“不应该”）使用热风；

(4) 另一名同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：如图2，在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，同时记录两玻璃板上的水全部蒸发所用的时间t_甲和t_乙。他根据实验数据t_甲<t_乙，得出实验结论：“水蒸发快慢与水的多少有关，水量越少蒸发越快”。他的依据和结论是（选填“正确”或“错误”）的。

实验探究题普通

2. 在探究影响液体蒸发快慢的因素时，小华猜想液体蒸发快慢可能与液体温度的高低、液体表面空气流动快慢、液体表面积大小有关。为了验证以上猜想，小华在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如ABCD所示的实验探究：

(1) 为了比较蒸发快慢，他们将质量相同的水滴在玻璃板上，测出水蒸发完所用的时间，时间越短表示蒸发越（选填“快”或“慢”）；

(2) 通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的有关；

(3) 通过A、两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速，（选填“应该”或“不应该”）使用热风；

(4) 通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面积大小有关；

(5) 某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图甲、乙所示，结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出：“水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快”。你认为他的结论是（选填“正确”或“不正确”）的，理由是。

实验探究题普通

3. 我叫小水滴，住在长江里。这天阳光明媚，我和其他小伙伴以气态的形式一起慢悠悠地上升，在高空中遇到低温环境，直接变成了小水珠或小冰晶，连成了千姿百态的云。

(1) 高空中的小冰晶的形成是现象（填物态变化名称），此过程需要热量；

(2) 我欢快地落向地面，地上有了积水。晴朗的夜晚，人们迎着月光走，地上发的是水（选填“亮”或“暗”）；微风吹过，能积水的蒸发（选填“加快”或“减慢”）。

填空题普通

1. 下列说法中正确的是（）

A. 一杯水和半杯水的比热容相等 B. 0℃的水没有内能 C. 液体在任何温度下都能蒸发 D. 固体分子之间只存在引力

多选题容易

2. 《舌尖上的中国Ⅱ》的热播，引起了人们对饮食文化的关注．四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是（）

A. 在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动 B. 在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散 C. 灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发 D. 往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加

单选题普通

3. 游泳者出水后，由于水分蒸发的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。

填空题容易