①武汉市某校某班级投票选举班长

②某小区业委会主任向小区居民汇报过去一年的工作

③国务院统一领导各地方政府的工作

④武汉市人大审议通过武汉市政府财政预算草案

①国家机构依据宪法行使权力

②宪法授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容

③任何人都没有超越宪法的特权

④宪法是党的主张和人民意志的统一

八年级学生小睿在学到第一课第二框“治国安邦的总章程”时，教材上的两张图片引发了他的思考。

图片分别从哪两个方面体现宪法是“治国安邦的总章程”?

2024年4月23日是第29个世界读书日。全国各地开展丰富多彩的读书主题活动，推动全民阅读，营造良好的文明风尚。某校八年级一班的学生开展了“以书为友，不负韶华”的阅读活动。

【好书分享】在这一活动中，同学小松分享了他阅读《中华人民共和国宪法》的读书笔记，并提出了问题。

【经典演绎】第二小组的同学表演了他们阅读的内容《海瑞巧治胡公子》。

表演剧本：明朝嘉靖年间，海瑞担任淳安知县。一天，总督胡宗宪的儿子路过淳安，因不满驿站的接待，命令家丁将驿吏捆绑起来吊打。海瑞得知后，立即赶到驿站，制止了胡公子的行为，并将其驱逐出境，还没收了他沿途勒索的财物。海瑞不畏权贵，维护了正义。

【心得交流】在这一环节中，同学们畅所欲言，分享自己的读书心得体会。小鑫同学编辑了自己的发言稿，以下是他的发言内容。

让阅读点亮人生

同学们，宪法赋予我们①权利，让我们能够有机会与古往今来的智者对话，从他们的文字中汲取智慧的养分，感受不同情感和思想碰撞。权利与义务关系是②，作为中学生，我们既应该珍惜这份权利，又履行好这份义务。

一本好书总能给予我们温暖与力量。在阅读的过程中，我们要③；要④；要⑤。希望我们能用阅读点亮青春。

下面是老师带领同学们诵读的一段教材内容：

我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。

紧接着老师给同学们展示了下面两组漫画，让同学们参与讨论。

课后，老师要求同学们围绕“增强宪法意识”，并结合本次活动具体内容，畅谈自己的行动计划。