影响鼠妇生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用图甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：

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1. 影响鼠妇生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用图甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：

(1) 如果你要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是？

(2) 作出假设。制订并实施计划：在实验中的变量是。你在实验中会选择哪一个实验装置？（填“甲”“乙”或“丙”）。该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论？，为什么？

(3) 分析结果：若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，为了使实验结论更准确，应对上述数据做出怎样的处理？，目的是。

(4) 表达和交流。通过实验你得出的结论是。

(5) 关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇。

【考点】

非生物因素对生物的影响; 科学探究的主要环节; “光影响鼠妇分布”的科学探究过程;

【答案】

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实验探究题困难

雨后的草丛中出现很多蜗牛，但在烈日下很难看到。生物兴趣小组提出了疑问：水分会影响蜗牛的生活吗？为了探究水分对蜗牛是否有影响，同学们设计了如下实验：

（1）取大小相同的两个托盘并贴上标签A、B。在A盘中放入的土壤，在B盘中放入晒干的（等量）土壤，然后将两个托盘分别放入8只（大小、品种相同）爬行中的蜗牛，并放在温度为25℃的黑暗条件下。

同学们观察并记录结果：A托盘中的蜗牛伸出触角爬行的多；B托盘中则少。

（2）同学们讨论后，得出的结论是。

（3）此实验的变量是。

实验探究题普通

2. 柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验：

第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表，请分析作答：