下面这段话有4处语病，请你用修改符号改一改。赵州桥厉史悠久，是隋朝石匠李春建造并设计的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创造。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美漂亮的图案，所有的龙就像活的一样。

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1. 下面这段话有4处语病，请你用修改符号改一改。

赵州桥厉史悠久，是隋朝石匠李春建造并设计的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创造。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美漂亮的图案，所有的龙就像活的一样。

【考点】

修改病句;

【答案】

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语言表达普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（修改病句）

语言表达容易

2. 修改病句

①桌子上放着有趣的一本故事书。

②来到学校的操场跳绳。

③教室里响起了热烈而激烈的掌声。

语言表达容易

1. 读一读，请在原句上修改下面的病句。

(1) 一进校园，我就看到美丽的鲜花，淡淡的花香。

(2) 我和妈妈去了看电影。

语言表达普通

2. 请用正确的修改符号修改病句。

母亲节我送给了妈妈最美的鲜花一束。

语言表达普通

3. 下面每句话中都有一处错误。请你找出来，并用修改符号改正。

(1) 他没精打彩地坐在那里，一句话也不说。

(2) 有的花瓣儿全开展了，露出嫩黄色的小莲蓬。

语言表达普通

1. 下列句子没有语病的一项是（）

A. 昨天傍晚下了一夜大雨。 B. 看了这幅名扬中外的画，非常兴奋。 C. 同学们专心致志、聚精会神地听老师讲课。 D. 朋友之间应该互相帮助。

单选题普通

2. 下列句子中，没有语病的一项是（）

A. 奶奶常常回忆过去的往事。 B. 他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。 C. “枣核”是一个既聪明又为别人着想的孩子。

单选题普通

3. 下面句子没有语病的一项是（）

A. 爸爸多次反复讲这个故事，我都快背下来了。 B. 昨天下午下了一天雨。 C. 小狗的鼻子真灵巧，能又快又准地辨别气味。 D. 读了这个故事，我深受感动。

单选题普通

1. 按要求完成句子练习。

(1) 读书可以丰富知识。读书可以增加阅历。(用恰当的关联词语合并句子)

(2) 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”(改为转述句)

(3) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

(4) 因为地球被破坏了，我们别无去处。（修改病句）

(5) 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句）

语言表达普通

2. 按要求完成句子练习。

(1) 照样子，将句子补充完整。

例：在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

真挚的友谊，恰似，也似。

(2) 读一本好书，不但要汲取书中的营养，还要理解书的内容。（修改病句）

(3) 林林对晓晓说：“麻烦告诉我妈妈，今天我要在图书馆学习，中午不回家吃饭了！”（改为转述句）

看拼音写词语普通

3. 按要求完成练习。

(1) 给下面句子加上合适的标点符号。

原子弹□氢弹的爆炸□人造卫星的发射□回收□标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平□

(2) 仿照前面句子的形式，续写句子。

一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像，，；一本好书好像。

(3) 围绕一个意思把“马老师是多么和蔼可亲呀！”这个句子写具体。

(4) 所有的广大青少年从小就了解一些关于太空的知识，有利于培养他们探索未知的世界。（将修改后的句子写在下面）

(5) 认真看图，任选一种事物，试着用两种以上的说明方法说明它的特征。

语言表达普通

1. 下列句子没有语病的是（）

A. 十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 B. 《大闹天宫》这个故事塑造了美猴王勇于反抗天庭的英雄形象。 C. 即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。 D. 围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

单选题普通

2. 下列句子中没有语病的一项是（）

A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B. 通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 C. 为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 D. 从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。

单选题普通

3. 下列句子没有语病的一项是：（）

A. 他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。 B. 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 C. 他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前

单选题普通