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1. 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小阳同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。

   

(1) 小阳先把电流表接在A处，闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表也没有示数。故障的原因不可能是___________。 A. 某段导线断开 B. 断路 C. 短路 D. 接触不良
(2) 小阳用电流表分别测出图甲中A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，示数为A。
(3) 实验结束后，小阳开始整理实验器材，他首先应该。
【考点】
电路的三种状态; 电流的测量及电流表的使用; 探究串并联电路中的电流特点实验;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图甲是实验的电路图。

A点的电流IA

B点的电流IB

C点的电流IC

0.18A

0.18A

0.36A

(1) 电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的点；
(2) 小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是；排除故障后电流表的指针偏转如图丙所示，原因是电流表；重新调整后，电流表的示数如图丁所示，其示数为A；
(3) 如表所示是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据：由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①；

②。
实验探究题 普通
2. 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，然后用一个电流表先后接在A、B、C三处测量电流。

（1）连接电路前，小明发现电流表指针如图乙所示，他的下一步操作应该是；

（2）连接好电路；小明先把电流表接在A处，闭合开关，他发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故障的原因可能是；

A.电流表被烧坏       B.电流表被短路

C.某灯泡被短路       D.某接线柱接触不良

（3）排除故障后，小明测得的实验数据如下表所示，同组的小虹认为表格中“1.5”是错的，出现这种情况的原因可能是；

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.3

1.5

（4）有部分同学认为“靠近电源正极附近的电流大，经过用电器后电流逐渐减小”，你认为以下哪一项操作能够验证该猜想是否正确。

A.更换电流表量程，再次测量A、B、C三处的电流

B.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

C.改变电源电压大小，再次测量A、B、C三处的电流

D.更换不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
实验探究题 普通
3. 小明同学按图1所示电路图连接电路完成“探究串联电路电流规律”的实验：

（1）闭合开关前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，接下来的操作是；

（2）闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，请分析发生此现象的可能原因是：；

（3）排除故障后，小明将电流表分别连接在A、B处，其指针偏转均如图2所示，请完成表格中相应内容的填写：

序号

电流IA/A

电流IB/A

电流IC/A

1

1.60

（4）当电流表连接在C处时，小明读取示数后填入上表中，同组同学告诉小明该数据存在问题，请说明存在问题的原因是；

（5）为了使实验的结论更具有科学性，请你对该实验提出合理化的建议：。
实验探究题 普通