1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

这一簇红艳艳的杜鹃花从高大的老松上旁枝逸出,各色的绿色植物衬着它,可谓①____。我不清楚,周围杂树丛生,藤蔓交错,它要经过多少的阻碍才能跃上这苍劲、伟岸的老松?它不顾一切地攀援而上,是为了照亮这茫茫群山,照亮这一路追寻的脚步吗?是的,它熠熠生辉,光彩夺目,你不由地被它牵引着,不由地为它②____!

看着这一株昂然绽放的杜鹃,我不禁想起在井冈山黄洋界看到的那高高矗立的石碑,上面刻着毛泽东同志③____的八个大字——星星之火,可以燎原。当年,革命的火种就是从井冈山上传播出去,传遍神州大地,并且熊熊燃烧起来,形成了不可阻挡的力量,照亮了万里河山。

这一枝红艳艳的杜鹃,并不因游人的驻足或惊叹而改变姿态,它依然那么静静地燃烧着。最深最美的情愫,在它的花蕊叶尖上流淌着。

(1) 请在文中括号内依次填入恰当的成语。
(2) 文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(3) 请结合材料中“杜鹃”的内涵,补写下面这首小诗。

恍惚中,这一株杜鹃,

化作了汩汩流淌的源泉,

①  ,化作了熠熠生辉的灯盏。

这一株株杜鹃,

汇成了奔流千里的波澜,

汇成了凌云直上的烽烟,②  。把井冈山的火种带下山,

把井冈山的精神带下山,……

【考点】
仿写句式; 修辞手法的分析、运用; 成语的使用;
【答案】

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语言文字运用 普通
能力提升
换一批
1. 语言文字运用Ⅱ

关键时刻,总有一群____的老科学家始终胸怀祖国和人民,关注着国家的发展和科技的进步。

面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战,中国怎么办?1986年3月;王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。由于促成这个计划“建议”的提出和中央领导同志的批示都发生在1986年3月,因而这个计划被命名为“863计划”

如何让中国真正拥有自己的高科技,掌握战略竞争的主动权?经历过“两弹一星”科研攻关的老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允等对此十分着急,常常____地研究、讨论,有时几乎急得夜不能寐。

对祖国前途和命运高度的责任感和使命感,驱动着这些曾经立下不朽功勋的老科学家们,即便年事已高,他们仍心系祖国的科技发展和进步。

“为了我国现代化的继续前进,我们就得迎接这新的挑战,追赶上去,绝不能置之不顾……”王大珩曾说,我们几个人顶多是起了些催化剂的作用,或者说是为“863”计划点了一根火柴。

今天,人们应当永远铭记,35年前的那个春天,四位胸怀国之大者的老科学家____的重要建议。

(1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
(2) 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,两个喻体意思差不多,可不可以去掉一个,为什么?
语言文字运用 普通