①从关键部分出发，发挥三亚对海南发展的决定作用

②立足海南发展全局，优化各个部分的经济发展布局

③必须重视部分作用，用三亚发展推动海南整体发展

④运用综合思维，努力实现海南各个部分功能最大化

①树立全局观，立足整体选择最佳方案

②牵住牛鼻子，集中力量解决主要矛盾

③重视局部，用局部发展推动整体发展

④分清主次，坚持两点论与重点论的统—

2023年12月，习近平总书记亲临广西考察并发表重要讲话，着眼党和国家事业发展全局，对奋力谱写中国式现代化广西篇章作出重大战略指引。

根据总书记的指示，广西要充分发挥独特区位优势，自觉把广西发展嵌入中华民族伟大复兴战略全局来总体思考、系统谋划，主动服务国家重大战略，对接沿海发达地区产业新布局，促进区城融合协作，共同推进粤港澳大湾区重要战略腹地建设.助力港澳更好融入国家发展大局。同时，以铸牢中华民族共同体意识为主线，扎实推进新时代兴边富民行动，着力建设共同富裕幸福家园、守望相助和谐家园、宜居康寿美丽家园、边疆稳定平安家园，以新时代壮美广西建设为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。

建设新时代壮美广西要着眼党和国家事业发展全局，运用整体和部分的知识并结合材料加以阐述。

近年来，在厉行节约、反对浪费的社会氛围下，过度包装、铺张浪费现象少了很多，但治理工作仍存在不少薄弱环节和突出问题，尤其是随着消费新业态快速发展，商品过度包装现象有“卷土重来”之势。2022年9月，国务院办公厅印发《关于进一步加强商品过度包装治理的通知》，要求强化过度包装全链条治理。从要求加强包装领域技术创新、严格按照限制商品过度包装强制性标准生产商品，到避免销售过度包装商品；从指导寄递企业通过规范作业减少前端收寄环节的过度包装，到加强包装废弃物回收和处置……在生产、销售、交付、回收等各环节全过程明确工作要求，划定约束边界。

结合材料，运用“整体与部分的关系”的知识，说明强化过度包装全链条治理的必要性。

某班同学在思政课上结合搜集到的材料，以“建设全国统一大市场”为议题，展开合作探究。

材料一  党的十九大以来，我国积极推进区域协调发展战略，支持京津冀、长三角、海南自贸区等区域的高水平发展。

2021年长三角地区经济总量占全国比重超过25%，协同创新指数提高了22.4%，浦东新区高水平改革开放持推进，京津冀居民人均可支配收入比上年平均增长8.1%，新增就业150万人左右，京津转入河北单位5616个，北京全年输出津冀技术合同成交额350.4亿元。海南全省固定资产投资同比增长10.25%，社会消费品零售总额同比增长26.5%，离岛免税店总销售额增长84%，市场主体活跃度同比提升25.0%，引进人才19.9万人，研究与试验发展经费投入增速全国第一。

有同学认为，实施区域协调发展战略能促进地区经济发展，但不利于建设全国统一大市场。结合材料，运用整体和部分关系的知识对此加以评述。

谱写西部大开发新篇章，事关中国式现代化建设全局。

西部地区幅员辽阔，涵盖12个省、自治区和直辖市，在全国改革发展稳定大局中举足轻重。党的十八大以来，西部地区从全国大局把握自身的战略地位和战略使命，坚定不移推动高质量发展，生产总值年均增长4.9%，增速居东部、中部、西部、东北四大板块之首，生态保护修复取得重大成效，开放型经济格局加快构建，基础设施条件大为改善，人民生活水平稳步提高，同全国一道全面建成小康社会，为中国式现代化发展注入新的活力。

新征程上，习近平总书记考察调研西部12个省区市，为新时代西部大开发把脉定向、擘画蓝图，要求西部各省份根据各地禀赋条件、发展潜力等差异，培育更多带动区域发展的增长带，筑牢国家生态安全屏障，提升特殊类型地区发展能力，扩大对内对外开放，主动对接国内其他区域战略，积极融入国际循环，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局。

2023年，习近平总书记在主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会时指出，长三角区域要加强生态环境共保联治。

共保联治，唱响生态文明“协奏曲”。长三角地区，同饮一江水，安危同相系。客观来说，传统的生态治理方式往往存在各自为政、缺乏协同等问题，无法适应协同治理的新问题、新情况。长三角地区尝试筑牢无缝衔接的生态保护红线，构建共同保护的重要生态屏障，形成了水环境、水生态、水资源、水安全、水文化“五水共治”格局，并不断扩大到大气、水、土壤等污染综合防治，实现减污、降碳、增长、扩绿的协同发展。此外，长三角地区探索打破“地区分割和行政壁垒”，实现江河湖荡、丘陵山地、近海沿岸等景观的协同保护与开发，完善生态环境基础设施的建设、运营、管理与共享，建立区域生态环境质量和污染源协同监管体系以及统一监管执法办法。

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结   

②事物的性质主要由矛盾的同一性决定

③正确处理整体与部分关系实现整体最优      

④新事物代替旧事物是一种渐进的、连续的过程

①只有尊重规律才能认识和利用规律

②部分的功能及其变化影响整体的功能

③人的自主选择是实践取得成功的基础

④实践水平的提高取决于认识水平的提高

①行动要服从经验

②部分要服从整体

③少数要服从多数

④次要矛盾要服从主要矛盾