某班为了分享名著阅读探究成果，准备举办辩论赛，拟了以下辩题，其中不合适的一项是（）

目前，相当多的中小学，甚至大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。挫折在生活中是无法避免的。苏格拉底说，患难和困苦，是磨练人格的最高学府。困难挫折使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。困难，形成了压力，也激发出无尽的潜能。项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造就不了时代的伟人。

材料二：

国家对希望工程的资金投入，父母千方百计地为子女营造良好的学习环境，这一切都是为了让下一代更好地成长。梁思成能成长为一代建筑大师，离不开其父梁启超的谆谆告诫，傅聪能成长为伟大的音乐家，离不开其父傅雷的悉心教导。“近水楼台先得月，向阳花木易逢春”，生活中良好的物质基础、精神鼓励和心理协助，会让我们有更丰裕的时间和精力来吸取知识经验，加快成长。

(3) 劝勉鼓励，晓东同学在“我在磨练中成长”的校级演讲比赛上忘词了，台下一片哗然，最终他只获得了一个鼓励奖。晓东对此事难以忘怀，总是闷闷不乐的。如果你是晓东的好朋友，你会怎样劝说他？

综合性学习普通

2. 【第二站：读书交友】

学校举行“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1) 任务一：本次专题学习活动，七(1)班计划邀请王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了下面的邀请函。

邀请函

①尊敬的王老师：

您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”专题学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！

七(1)班

2024 年 10 月 26 日

这张邀请函中画线的四个词语，哪一个使用不恰当？请指出并改正。

(2) 任务二：关于“友情”，我们有话要说。请仿写句子，构成排比句。