1. 综合性学习

青年兴则国家兴,青年强则国家强。班里将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

(1) 【任务一:分享经典】请你将有关内容补充完整。

20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,这一时期,他的诗歌总是充满“_”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。当然,艾青的诗歌也有激励人的一面,他的长诗《向太阳》《火把》,借助太阳、索求火把,表达了、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为的歌手。

(2) 【任务二:情景对白】活动中,同学们就“自强不息”的话题积极发言,请你根据语境将对话补充完整,要求清楚、连贯、不偏离主题。

主持人:自强不息是中华民族的传统美德,大家知道“自强不息”这个成语源自哪部经典吗?

小宜:“自强不息”这个成语源自①

主持人:有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例。

小桂:②

主持人:谢谢小桂分享的名句。哪位同学愿意分享一个“自强不息”的人物故事,只说人物名字和事迹就行,比如:范仲淹断齑画粥。

小明:③

主持人:感谢大家的积极发言。希望同学们努力学习,自强不息。

(3) 【任务三:反驳观点】习总书记说,“青年是国家的希望,民族的未来”“青春是用来奋斗的”。当下,有些年轻人认为“生活压力大,躺平更潇洒。”请你针对这一观点进行驳斥。要求观点明确,有理有据,字数80字以内。
【考点】
见解表述; 语言得体; 作品的基本内容; 《艾青诗选》;
【答案】

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