记者在多地走访调查中发现，随着“双减”政策的实施，下图漫画的内容成为了许多学生喜爱的假期生活方式。从养护精神的角度，下列对图理解正确的是（）①博物馆的研学旅行，丰富了学生的文化体验②开展读书阅读活动，涵养了学生的内在品格③体味我国传统文化，提升了学生的艺术素养④缺乏对真善美的体验，易引发学生攀比消费

搜集的内容	学习任务
关注安全助成长：每年的12月2日是全国交通安全日，安全日的设立是为了提高公民道路交通安全意识，增强公民在发生交通事故时的应对和处理能力。	任务一划线部分说明，在交通事故真的来临时，我们应该如何提高避险和逃生能力?
全面发展健身心：每年的5月25日是全国大中学生心理健康日，谐音为“我爱我”。目的是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。	任务二结合所学回答，心理健康的表现有哪些?

(1) 请完成学习任务。任务一：任务二：

(2) 请你写出一种搜集资料的方式。

材料分析题容易

2. 【珍视生命，守护生命】

某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。

生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。

(1) 在“生命格言”版块，有两句格言：

①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

这两句格言分别说明什么道理?

(2) 在“图说生命”版块，有下面两幅图。请你给两幅图拟定一个小标题。

(3) 在“珍爱生命”版块，有部分内容没有完成，请你结合自身实际，完成下表。

类别	我在生活中的具体做法
爱护身体	①
滋养心灵	②

(4) 在“生命感悟”版块，请写下你关于生命的感悟.(要求：只写要点；多个角度；落脚要实)(至少两个方面)

材料分析题普通

3. 【全民健身，花样课间】

从北京冬奥会到杭州亚运会，从成都大运会到广西学青会，全民健身理念深入人心，我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料，回答下列问题。

【实施全民健身】新修订的《中华人民共和国体育法》规定：国家实施全民健身战略，优先发展青少年和学校体育，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。

【课间充满活力】阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动；一旦遇到雨天，江苏镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋；黑龙江大庆市三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳；广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编，同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。

(1) 上述规定向我们传递了什么信息?

(2) 根据材料，从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。

(3) 【安全伴我前行】课间是同学们期待的时光，但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了“快乐课间安全指南”，规范学生课间活动行为，为“快乐课间”系上“安全带”。

快乐课间安全指南正确使用体育设施，在无保护措施的情况下不做危险动作，避免受伤。

①。

②。

③。

④。

请你将“快乐课间安全指南”中空缺的内容补充完整。

材料分析题困难

1. 课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（）