利用图甲的装置探究海波熔化是温度的变化规律，图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据描绘海波温度随时间变化的图象。（1）图甲中，实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是；（2）分析图乙中的图象，BC段时海波处于状态，熔化时尽管不断吸热，但温度，说明海波是（选晶体或非晶体）；（3）液体温度计是利用液体的原理制成的，测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图丙所示，此时该物质的温度为℃；（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因是海波的不同；（5）小军想，把海波换成水，如果一直加热下去，试管中的水沸腾。（选填“会”或“不会”）

1. 利用图甲的装置探究海波熔化是温度的变化规律，图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据描绘海波温度随时间变化的图象。

（1）图甲中，实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是；

（2）分析图乙中的图象，BC段时海波处于状态，熔化时尽管不断吸热，但温度，说明海波是（选晶体或非晶体）；

（3）液体温度计是利用液体的原理制成的，测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图丙所示，此时该物质的温度为℃；

（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因是海波的不同；

（5）小军想，把海波换成水，如果一直加热下去，试管中的水沸腾。（选填“会”或“不会”）

【考点】

温度及温度计的使用与读数; 熔化和凝固的温度—时间图象; 熔化和凝固的探究实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在探究冰熔化时温度随时间变化规律的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）组装实验器材时，合理的顺序是（选填“自下而上”或“自上而下”）；

（2）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知：冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）根据图像得出的结论是：冰在熔化时温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（4）由图像可知：当加热到第3分钟时，试管中的物质处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

实验探究题容易

2. 在探究冰熔化时温度变化规律的实验中：

（1）将冰敲碎后放入试管中，再将试管放在装有水的烧杯中加热（如图），这样做的目的都是为了使冰各部分；

（2）小组同学根据实验数据描绘了冰的熔化图像（如图），第15min冰处于态，冰的熔化过程持续了min；

（3）北方在结冰的道路上洒盐，是为了（填“提高”或“降低”）冰的熔点使冰快速熔化；用洒盐的办法来熔化冰，这样做带来的不利影响是（写一条）。

实验探究题容易

3. 如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。实验时，他在烧杯中放入适量的水，用水浴法对物体加热，观察熔化过程中温度变化的情况。

(1)实验中，试管放在水中加热，目的是；

(2)小林根据实验数据，画出的该固体温度随时间变化的图象如图乙所示。分析图象可知，该固体

是（选填“晶体”或“非晶体”）；

(3)某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是 $\text{[math]}$ ，物质处于态；

(4)实验过程中如果观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热最后液体沸腾，这说明试管内液体的沸点（选填“大于”、“小于”或“等于”）烧杯内水的沸点。实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，你认为水珠应出现在烧杯的（选填“内壁”或“外壁”）。

实验探究题容易