①祖母最不把昆虫当回事。她在泉水中洗菜,倘若发现菜叶上有条幼虫,她会被吓一跳,然后把这条令人讨厌的虫子扔得远远的,切断与危险物的一切关系。我的祖父是个擅长放牧的牧人,自然无暇关心昆虫。他最多是有时会碰见昆虫,然后用脚后跟把它踩碾致死。总而言之,昆虫对外祖父母来说是没有任何意义的东西。
②我对昆虫的浓厚兴趣,我的父母也一样丝毫不了解。我的母亲是一个大字不识的文盲,这与我的兴 趣所需要的一切完全背离。在父亲那里可以找到根源吗?同样找不到。当他发现我用大头针把昆虫钉在软木瓶塞上时,打了我几个结结实实的耳光。
③可是,从孩提时代起,热爱观察事物、对事物充满好奇,在我的身上就已经开始显现出来了。我为何不叙述一下我那些初期的新发现呢?这些新发现很天真,很幼稚,却非常适合用来让我们了解一些有关天赋的诞生情况。
④一天,我这个喜欢静思的小男孩,背着手,身体面向太阳,灿烂的阳光令人头晕目眩,却又令我心醉神迷。我就像一只受到灯光诱惑的尺蠖蛾。我是在用嘴和眼睛享受灿烂的阳光吗?这便是我最开始的科学好奇心提出的问题。亲爱的读者们,请不要笑话我,未来的观察家已经在努力锻炼自己,投入到实验中了。我把嘴大大张开,把眼紧紧闭上,灿烂的光芒消失了。我睁开眼睛,闭紧嘴,灿烂的光芒又一次出现了。我再一次开始,结果仍然相同。我成功了,我的实验告诉我,我是在用眼睛看。这是多么了不起的新发现啊!当我向家里人汇报了我的新发现后,祖母温柔地笑我天真可爱,其他人却都嘲笑我,世间的事原本就是这样嘛。
⑤除此以外,我还有一个新的发现。
⑥夜幕来临时,在附近的荆棘丛中,我听到了一些清脆的撞击声。在这寂静的黑夜里,这声音很轻微,也很柔和。是谁在这里悠悠鸣唱呢?难道是一只窝中的小鸟? 我得去看一看,得快些。我听说那里有狼出没,这时恐怕会从树林里出来。但是我还是要去瞧瞧,离这儿并不远,就在金雀花树后面。
⑦我久久地守候在那里窥视,但没有用。荆棘一动,略有声响,清脆的撞击声就戛然而止。第二天我 又一次潜伏在那里,第三天再一次重新开始。这次我凭着一股倔劲儿终于成功了。啪!我伸手一把抓住了歌手。原来是一只蝈蝈,并不是一只鸟,我的伙伴曾经教过我吃它的大腿。我长时间的潜伏得到了些许补 偿。事情的美妙在于,我刚才了解到的东西并非它那双有虾子味儿的后腿。从这时开始,我通过观察明白了蝈蝈是会唱歌的。这次我没有把这个新发现透露给他人,我害怕会像上次那样遭到大家的嘲笑。
⑧啊!那些长在田地里、房屋旁边的美丽花儿,好像在用它们大大的紫色的眼睛对我微笑。秋末,祖父来到田地里,用铁锹把田地翻了个天翻地覆,从我的观察田里刨出一筐筐、 一袋袋的圆根似的东西。这个我认识,家里有许多,我经常把它放在烧草肥田的炉灶上煮。它叫作土豆。它开紫色的花,结红色的果,在我的记忆中永远占有一席之地。
⑨这个将来的观察家,一个6岁的小男孩,眼睛一直警觉地盯着虫子和花草,就这样,他在无意识中锻炼了自己。他向花儿、虫儿走去,就好像粉蝶飞向甘蓝、蛱蝶寻觅蓟草一样。他关注,他凝望,他调查情况,他被好奇心诱惑着。可是,在遗传中识别不出这种好奇心的秘密,在他的身上,有一种他的家族中从来没有过的才能的萌芽,他隐藏着并非他直系亲属的火炉里固有的火星。这不足挂齿的东西,这幼稚的想入非非的东西,这没有丝毫价值的东西,将来会变成什么样子呢?假如教育不参与进来,用实例给它喂食,用锻炼使它强壮,那不用怀疑,它一定会熄灭。那时,学校将会解释用遗传无法解释的事物。这正是我马上要进行观察和研究的问题。
(节选自法布尔《昆虫记》,人民文学出版社)
①小清读到文章第6段画线句,觉得结尾应为感叹号。你赞同吗?
我得去看一看,得快些。
②理解第9段画线句的含义。
假如教育不参与进来,用实例给它喂食,用锻炼使它强壮,那不用怀疑,它一定会熄灭。
达尔文给予了我“无与伦比的观察家”的称号,自从得到这个称号,“无与伦比”这个词就在我的脑海中多次盘旋,我自己却不清楚我在哪些方面可以无愧于这个称号。