1. 民族交融、国家统一是历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。

材料一:“唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰,而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”

——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》

材料二:凡四十年不识干戈。岁遗差优,然不足以当用兵之费百一二焉。则知激渊之盟,未为失策。而所可痛者,当国大臣,论和之后,武备皆废。

——李焘《续资治通鉴长编》

材料三:他采用儒家经典《易经》中“大哉乾元”之意,建国号为“元”……在元朝统一的政治、经济条件下,各民族的联系空前加强。蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区,中原也有大量汉人进入边疆民族地区,各民族之间长期杂居通婚,加速了民族融合。

——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》

材料四:隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段,封建社会后半期的主要少数民族,大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下,突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、鞣羯等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆责中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”在这种思想指导下,唐太宗获得了北边各民族的尊重,被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔,统一的多民族国家进一步稳固,民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝,……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强。元朝在中华民族发展史占有重要地位。

——摘编自《简明中国史读本》

请回答:

(1) 根据材料一,结合所学知识,写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。据材料一指出唐朝民族政策的历史作用。
(2) 材料二中澶渊之盟是北宋和哪个政权签订的?依据材料二,说一说作者是怎样看待这一盟约的。
(3) 材料三中“他采用儒家经典《易经》中“大哉乾元”之意,建国号为“元”中的“他”指的是谁?根据材料,概括元朝的统一对民族关系发展的积极作用。
(4) 阅读材料四,围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
【考点】
盛唐民族交往与交融; 辽与北宋的和战; 元朝的建立与统一;
【答案】

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2. 民族团结和国家统一是历史发展的主流,更是国家繁荣富强的重要基础。阅读材料,完成下列要求。

材料一

                           唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669)

——《中国历史地图册》

材料二  唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官;实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期,各族之间战事较少,和平相处、共同发展成为主流,中华文明进入一个新的高峰。

——据施建中《中国古代史》

材料三  契丹建国前过着游牧、渔猎生活。唐末以来,一些汉族农民因避战祸,北迁到长城以北,同契丹族杂居相处。部分契丹人学会了农耕织布,建造房屋,开始了农耕生活。西夏建立后,西夏统治者仿照唐宋王朝的政治制度,并推行科举制。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收,少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响,促进了边疆地区的开发和封建化,有利于统一的多民族封建国家的发展和巩固,也促进了各民族的进一步融合。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1) 根据材料一、指出唐朝统治者为了加强对边疆地区的管理在西北地区(西域)先后设置了哪些机构?
(2) 根据材料二、指出唐朝民族关系的特点,并结合所学知识举一例加以说明。
(3) 根据材料三、分析两宋时期中原先进生产方式向边疆地区扩展的原因;并结合所学知识概括中原地区与边疆地区交往带来的影响。
材料分析题 普通