1.
某班同学正在开展“留学教育与近代中国的探索”的项目化学习， 已完成资料收集。请你共同参与，完成项目任务。
| ①(曾国藩上奏：)拟选聪颖幼童，送赴西方各国，学习军政、船政、制造诸书。使西人擅长之技，中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。 |  | ②一些在法国留过学的学生创立“留法俭学会”。该会在“改良社会、首重教育”的旗帜下，倡导去“民气民智先进之国”的法国和西欧留学。他们的主张，受到青年学生普遍欢迎。 | |||||||||||
| ③赴东求学之士，对于革命理想，感受极速，转瞬成为风气，故其时东京留学界之思想言论皆集中于革命问题。从戊戌时期开始的大批留学生周游世界，考察欧洲的制度习俗。在他们当中，有九成人感染了革命思想。 | ④1871—1881年120位留学生所从事的职业和岗位(部分)
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| ⑤1922年6月，旅欧“中国少年共产党”在巴黎成立，成立后便把“学共产主义”提到重要位置，系统研讨马克思主义理论，尝试用马克思主义的立场观点方法分析中国进行共产主义革命的必然性与可行性。 | ⑥留日学生参与政治活动热情高涨。一方面，他们通过自办刊物宣传、表达自己的政治见解和主张，另一方面积极投身到政治活动中去，表现出一种日益强烈的革命倾向。 |
(1)
请将资料②④⑥归类选入展板(填序号，每一展板选一个)，说明归类标准。
(2)
留学教育反映近代中国探索的历程。围绕该主题，为这次活动撰写一份简要的结束语。(要求：结合本题材料与所学知识，言之成理，言简意赅。)
| 展板一 | 展板二 | 展板三 | 展板四 |
| ① | ③ | ⑤ | 结束语 |
【考点】
清末变法图强的尝试与文教革新;
结识中国近代最早“开眼看世界”的人;
能力提升
