A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大

A. 适应不同，并尊重每一位老师 B. 根据个人喜好，决定学习态度 C. 主动沟通，建议老师改变风格 D. 毫不在意，因为还可以依赖网络

A. ①→③→②→④C.④→①→②→③ B. ④→③→②→①D.②→④→③→①

(1) 面对老师的差异，豆豆的做法正确吗？请说明理由。 (2) 结合材料，请你为青青提两条合理化建议。（两个角度） (3) 结合所学知识，谈谈漫画中聪聪的话蕴含了哪些道理。 (4) 请你从“做更好的自己”角度，提出合理建议，帮助林林战胜“苦恼”。

(1) 请根据材料一，总结该班学生交友现状，并运用“友谊的真谛”相关知识分析其原因。 (2) 请结合材料二，运用“珍惜师生情谊”与“交友的智慧”相关知识，为林昱和邓清答疑解惑，助力他们构建和谐的人际关系。

(1) 小芳对教师职业认识正确的是（     ）

①有了人类就有了教师职业

②教师承担教书育人的使命

③教师是教育教学的专业人员

④传承人类文明全靠教师完成

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ (2) 小刚说，数学老师风趣幽默，语文老师见解独到，道德与法治老师真实坦诚……对于这些风格迥异的老师，小刚的做法正确的是（     ） A. 喜欢哪位老师就认真学习听讲 B. 尊重、接纳不同风格的老师 C. 不喜欢的老师上课就马马虎虎 D. 建议学校统一老师教学风格 (3) 小丽搜集的诗句体现赞美老师这一职业的是（     ）

①玉壶存冰心，朱笔写师魂②谆谆如父语，殷殷似友亲

③无为在歧路，儿女共沾巾④海内存知己，天涯若比邻

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ (4) 高考期间，一名女考生鞋子被踩坏，老师发现后立马脱下了自己的鞋子让考生换上，面对考生的婉拒老师说：“孩子，别管我，快换上，安心考试就行！”老师继续光着脚送考。这一幕让我们感受到，教师（     ）

①有扎实学识②有启智润心、因材施教的育人智慧

③有仁爱之心④是我们锤炼品格的引路人

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④