①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的优点

③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异

【材料一   交友状况引人思】

为了更好地了解本班学生的交友现状，该班进行了一次调查，以下是整理出来的部分调查结果。

【材料二   人际困惑待解答】

关于“如何与他人和谐相处”，有两位同学分享了自己的人际交往困惑：

林昱：最近我和好朋友晓鸿闹了点不愉快，上周二我忘带饭卡，于是直接拿晓鸿放在桌上的饭卡刷了，本想过后把钱还给她，但她得知此事后很不高兴。昨天晓鸿数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了。对此，我很苦恼。

邓清：前两天我和同桌晚自习传纸条，不小心被语文王老师看到，王老师严厉批评了我们俩，还让我们写检讨，我和同桌都很讨厌王老师。相比之下我们都更喜欢英语李老师，因为李老师很温柔，从不罚学生写检讨。现在一上语文课我就不想听，我该怎么办呢？

①老师没有出错的时候

②每位老师都有自己的个性

③每位老师都有自己独特的教学风格

④尊重老师的“不同”，了解熟悉老师，才能与老师和谐相处