①有了人类就有了教师职业
②教师承担教书育人的使命
③教师是教育教学的专业人员
④传承人类文明全靠教师完成
①玉壶存冰心,朱笔写师魂②谆谆如父语,殷殷似友亲
③无为在歧路,儿女共沾巾④海内存知己,天涯若比邻
①有扎实学识②有启智润心、因材施教的育人智慧
③有仁爱之心④是我们锤炼品格的引路人
①只有别出心裁,老师才能跟上时代发展
②优秀的教师之间是不应该存在差异的
③教师解决问题的方法和教学风格是不同的
④老师的创意批语,传递出对学生满满的关爱
情境一:因4岁女儿无人照顾,她毅然“背”上女儿一起支教。课余,她带着女儿走访了 25个村83个学生的家。周末,她的宿舍就成了厨房,学生们轮流来做客。因为放心不下学生,她决定:再支教一年!
情境二:他毕业于华中科技大学,后考上研究生,却选择保留学籍一年,前往偏远山区做支教老师。他热爱学生,成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期己满,他决定继续休学留在村里任教。
从两个情境中的人物身上,我们能够感受到( )
①不同的教师呈现出不同的教学风格 ②他们有坚定的理想信念,有仁爱之心
③他们承担着教书育人的使命④老师正在不断改变工作理念和工作方式
①我们要用心对待自己和他人,照亮自己的生命也温暖他人
②为他人、为社会作出更多的贡献,这样的生命才更有意义和价值
③只能考虑国家发展与民族复兴,不能考虑个人理想
④我们要脚踏实地,从一点一滴的小事做起,书写生命的价值
①教师应该有理想信念、有道德情操
②教师应该有扎实学识、有仁爱之心
③我们要与老师建立良好的师生关系,就必须事事顺从老师
④我们要尊重不同风格的老师