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1. 数对(2,
x
)和(6,
x
)表示的位置在( )
A.
同一列
B.
同一行
C.
不同列不同行
D.
无法确定
【考点】
数对与位置;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
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拓展培优
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1. 有一张方格纸,每个小方格的边长是1厘米,上面堆叠有棱长1厘米的小正方体(如图),小正方体
A
的位置用(1,1,1)表示,小正方体
B
的位置用(2,6,5)表示,那么小正方体
C
的位置可以表示成( )
A.
(6,2,3)
B.
(2,2,3)
C.
(2,6,3)
单选题
容易
2. 六年级三班的同学座位安排了8列,每列座位数一样多,第八列最后一位同学的位置是(8,6),则六年级三班一共有学生( )
A.
64名
B.
49名
C.
56名
D.
48名
单选题
容易
3. 与数对(3,5)在同一行的是( )
A.
(5,3)
B.
(3,4)
C.
(4,5)
D.
(5,6)
单选题
容易
1. 三角形ABC,如果A点用数对表示为(2,5),B点用数对表示为(2,1),C点用数对表示为(5,1),那么这个三角形一定是( )
A.
锐角三角形
B.
钝角三角形
C.
直角三角形
单选题
普通
2. 幸福村村委会的位置是(5,3),如图。从村委会出发向东走1500
m
, 再向北走2000
m
到达种植园,种植园的位置用数对表示为( )
A.
(8,3)
B.
(8,7)
C.
(2,7)
单选题
普通
3. 教室里,小红的位置是第2列、第3排,用数对表示为(2,3),王刚的位置用数对(3,6)表示,韩一诺的位置用数对(1,5)表示,欣怡的位置用数对(2,2)表示。( )离小红最近
A.
王刚
B.
欣怡
C.
韩一诺
单选题
普通
1. 小丽的座位用数对表示是(4,5),小刚的座位用数对表示是(3,5),他俩坐在同一列。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 方格图中,兔兔向东平移4格、再向南平移3格后的位置是(5,2)。兔兔平移前的位置是(
)。(上方为“北”方)
填空题
容易
3. “六一”儿童节团体操表演,六⑸班45名同学排成方队,王艳同学站在第4行第5列,她的位置用数对表示是
,王艳同学正后方第一个位置用数对表示是
。
填空题
普通
1. 请在方格纸上按要求完成操作。
(1)
以
AB
所在直线为对称轴,画出与三角形
ABC
对称的图形。
(2)
以点(10,3)为圆心、2
cm
为半径画圆(小正方形的边长表示1
cm
)。
(3)
画出三角形
ABC
绕点
B
顺时针旋转90°后的图形。
操作题
普通
2. 按要求操作。(每个小格的边长是1厘米)
(1)
用数对表示图中三角形①三个顶点
A
,
B
,
C
的位置:
A
是
,
B
是
,
C
是
。
(2)
把三角形①绕点
C
按顺时针方向旋转90°,画出得到的三角形②。
(3)
按2:1的比例画出三角形①放大后的三角形③。
操作题
容易
3. 操作题。
(1)
用数对表示图中
B
点的位置
。
(2)
画出三角形环绕
B
点顺时针旋转90°后的图形。
(3)
在空白格子处按2:1的比画出原三角形放大后的图形。
操作题
容易
1. 在方格图中,已经给出了A(1,2),请在图中标出B(3,2),C(2,5),并依次连成三角形ABC,再画出三角形ABC向右平移5格得到的图形。
作图题
普通
2. 小亮的座位在第2列第3排,用数对表示为(2,3)。如果往后调3排,列不变,此时他的位置用数对表示为
。
填空题
普通
3. 如图是中国象棋的一盘残局,如果用(4,0)表示“帅”的位置,用(3,9)表示“将”的位置,那么“炮”的位置应表示为( )。
A.
(8,7)
B.
(7,8)
C.
(8,9)
D.
(8,8)
单选题
普通