某同学探究同周期部分元素性质递变规律时，设计实验方案并记录实验现象。实验步骤实验现象①将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中，再向溶液中滴加少量酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，做不定向运动，随后消失，溶液变成红色②向溶液中滴加NaOH溶液至过量B．有气体产生，溶液变成浅红色③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体④将镁条放入盐酸中D．反应较快，产生无色气体⑤将铝条放入盐酸中E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失请帮助该同学整理并完成实验报告。

1. 某同学探究同周期部分元素性质递变规律时，设计实验方案并记录实验现象。

实验步骤	实验现象
①将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中，再向溶液中滴加少量酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，做不定向运动，随后消失，溶液变成红色
②向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加NaOH溶液至过量	B．有气体产生，溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中	C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体
④将镁条放入盐酸中	D．反应较快，产生无色气体
⑤将铝条放入盐酸中	E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

请帮助该同学整理并完成实验报告。

(1) 实验目的：。

(2) 实验用品：

药品：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、新制氯水、 $\text{[math]}$ 溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等；

仪器：、、烧杯、酒精灯、试管夹、镊子、小刀、玻璃片、砂纸等。

(3) 实验内容：(填写与实验步骤标号相对应的实验现象的序号并写出相关反应的化学方程式)

实验步骤	实验现象	相应化学方程式
①		①
②		②
③
④
⑤

(4) 实验结论：。

【考点】

元素周期表中原子结构与元素性质的递变规律;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律，设计如下系列实验。

Ⅰ.（1）将钠、钾、镁、铝各1 mol分别投入到足量的0.1 mol·L^－¹的盐酸中，试预测实验结果：与盐酸反应最剧烈，与盐酸反应最慢。

Ⅱ. 利用如图装置可以验证非金属性的变化规律。

（2）仪器A的名称为，干燥管D的作用是。

（3）实验室中现有药品Na₂S、KMnO₄、浓盐酸、MnO₂ ，请选择合适药品设计实验验证氯的非金属性大于硫的；装置A、B、C中所装药品分别为、、.，装置C中的实验现象为有黄色沉淀生成，离子方程式为。

（4）若要证明非金属性：S＞C＞Si，则A中加，B中加Na₂CO₃ ， C中加，观察到C中溶液的现象为。

实验探究题普通

2. 摩擦剂是牙膏的主体成分， $\text{[math]}$ 是一种常见的摩擦剂。

(1) Si在元素周期表中的位置是。

(2) 根据用途推测 $\text{[math]}$ 在水中的溶解性： (填“易溶”或“难溶”)。

(3) 制备 $\text{[math]}$ 的方法如下：

①写出反应I的离子方程式；

②比较酸性强弱： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ (填”>“或”<“)；

③结合元素周期律知识解释②中的酸性强弱关系：Si和S为同周期元素，。

(4) 工业上可以用木炭还原 $\text{[math]}$ 制备粗硅，该反应的化学方程式为：；该反应能否验证Si和C的非金属性强弱。(填“能”或“不能”)

(5) 甲同学按如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗活塞，一段时间后，观察试管中现象为：；某同学认为该实验不能验证C与Si元素的非金属性强弱，如要验证，需改进实验，写出改进方案。

实验探究题普通

某研究性学习小组为探究元素周期表中元素性质的递变规律，设计了下列实验：

Ⅰ.探究同周期元素金属性的递变规律(已知：强碱可以制弱碱)。

（1）小组同学利用铝、镁的可溶性盐进行如图1实验，实验中可观察到的现象是；可得出金属性：Mg>Al，得出该结论的实验依据是，实验2发生反应的离子方程式为。

Ⅱ.利用图2装置验证同主族元素非金属性的变化规律(已知：强酸可以制弱酸)。

（2）已知H₂SiO₃是白色沉淀。若要证明非金属性：C>Si，则在甲装置A中加稀硫酸、B中加Na₂CO₃固体，试管C中加Na₂SiO₃溶液，B中反应的离子方程式为，试管C中产生白色沉淀，可证明酸性：H₂CO₃>H₂SiO₃ ，即非金属性：CSi(填“>”或“<”)；将甲装置换成乙装置，(填“能”或“不能”)证明非金属性：Cl>C>Si，其原因是。

实验探究题普通