1.
八（1）班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)
【活动一：我分析】随着互联网技术的发展，短视频凭借其短小精悍、内容丰富的特点，受到人们的欢迎。请简要概括下列图表的相关信息。
(2)
【活动二：我概括】下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、作业的影响的材料，请你阅读材料，概括得出的结论。
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【活动三：我辩论】班级组织了一场主题为“网络对青少年的影响”的辩论赛，正方认为网络对青少年的影响利大于弊，反方认为网络对青少年的影响弊大于利，你身为反方队员，请陈述观点。（要求：120字以内）
材料一：智能手机的普及，各种交流群和作业帮扶的软件应运而生。这些软件让得出答案变得简单，很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁地演算。
材料二：以前的学生为了写好作文，用专门的本子摘抄好词好句，收集并背诵，现在的学生，只要动动手指搜索一下，就能拼凑出高分作文来。
材料三：教育部在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制……净化未成年人网络环境。
【考点】
图表信息;
材料探究;
见解表述;
课时演练
