1.

阅读材料,回答问题(要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)

某校七年级(1)班同学以“学以致用,畅谈认识”为主题开展实践探究活动,请你参与。

【发现自己】

在小丽上学期的“发展性综合素质评价报告单”上,老师寄语:“你是一个聪明的学生,关心集体,热爱劳动,遵守纪律,团结同学,虽然在学习上还不够主动,但.老师相信你一定会调整好,期待你更精彩的表现。"小丽看了老师的评价后,知道了自己既有优势也有不足。

(1)结合材料,说说在接下来的学习生活中,小丽应如何做更好的自己?

【少年有梦】

班会课上,班主任播放了一段视频:一百多年前,梁启超先生曾经说:“今日之责任不在他人,而全在我少年,少年强则中国强。"一百年后的今天,新时代的青少年喊出了“请党放心,强国有我”的铿锵誓言。小丽和同学们观看后,纷纷为新时代青少年的铿锵誓言点赞。

(2)请你结合材料,运用“少年有梦"的知识,为新时代青少年的铿锵誓言点赞,谈一谈少年的梦想是怎样的。

【梦想成真】

苏炳添赛后接受采访时激动地说:“一百米的跑道是比谁跑得更快,而入生的跑道是比谁跑得更远、更好、更宽广。请相信中国田径,相信你自己,没有什么不可能!”

(3)我们应该怎样实现梦想,在人生的跑道上跑得更远、更好、更宽广?

【考点】
少年梦想的特点及意义; 对努力的认识和理解; 如何做更好的自己;
【答案】

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