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1. 如图1，鼠标的左键可看成杠杆OBA（O为支点），当我们的手指在B点按下鼠标左键时，使电路接通完成操作任务。

(1) 请在简图2中画出在B点按下鼠标左键时所需要的最小动力F1的示意图及其力臂l1；
(2) 在图2中画出A端所受阻力F2的示意图；
(3) 杠杆OBA是（选填“省力”或“费力”）杠杆，判断依据：。
(4) 如图，在O为支点的轻质杠杆上施加一个竖直向下的力F，杠杆同时还受另一个力。表格中这些竖直方向的力不可能使杠杆处于静止状态的是。（填力的符号）

力

大小

方向

F1

2N

向下

F2

1N

向下

F3

6N

向上

F4

2N

向上
【考点】
杠杆的平衡条件; 杠杆的分类; 力臂的画法; 杠杆中最小力的问题;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 如图甲是姚老师在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情境，地面对手的力F1与身体垂直；图乙是姚老师手扶橱柜做俯卧撑保持静止时的情境，身体与水平地面成45°，橱柜对手的力F2与他的身体垂直。将姚老师抽象成如图所示的杠杆模型，橱柜对手的力作用在B点，姚老师的重心在A点。已知姚老师的体重为750N，OA长为1m，OB长为1.5m。

（1）在丙图中画出姚老师手扶橱柜做俯卧撑时阻力的力臂；

（2）F1F2（选填“大于”“小于”或“等于”）；

（3）图乙中，橱柜对手的力F2等于 N。（取1.4）
综合题 普通
2. 如图所示，可绕O点转动的杠杆（质量忽略不计），在C点挂一个质量为10kg的物体M，依次在A、B两点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡。

知：CO＝OD＝DA＝AB（g取10N/kg）。

（1）在图中画出FA的动力臂lA；FA＝N；

（2）比较分析两个力的大小：FAFB ， 推导分析过程是：；

（3）若在E点施加最小的动力，也能使杠杆水平平衡。在图中画出该力FE的示意图。
综合题 普通
3. 如图，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力F=120N，大人对跷跷板的作用力F'=250N（图中未画出），跷跷板水平静止。

(1) 在图中画出F的力臂l；
(2) F'的作用点可能在（选填“A”、“B”或“C”），依据是，作用力F'的方向是竖直（选填“向上”或“向下”）
综合题 普通