1. 阅读材料,完成下列要求。

随着互联网的普及,“网络围观”现象迅速流行起来。“网络围观"的典型特征,是众多网友通过论坛、微博、博客、贴吧等渠道,对热点人物、事件或话题进行大量点击、跟帖和评论,引起公众的高度关注。一方面,网络围观的过程中会让很多可能不能见光的东西公开化,对制止违法行为、弘扬正能量有积极作用。另一方面,也有人在互联网平台打着正能量的旗号,利用群体之间的极端情绪,裹挟流量为自己服务,人民权益、老百姓福祉在这些人眼中没有意义,甚至出现违背事实、偏离议题的人肉搜索,将个人隐私公之于众,让隐私裸奔。这样的围观显然是非理性的、不可取的,网络围观需要规范和引导其健康发展。

(1) 结合材料,运用价值判断与价值选择相关知识,对非理性的网络围观错误言论加以批驳。
(2) 信息时代,应如何促进网络围观健康发展?请运用世界是永恒发展的相关知识,提一条可行建议并给出其哲学依据。
【考点】
唯物辩证法的发展观; 价值判断与价值选择的特征; 价值判断与价值选择的主体差异性; 价值冲突时的选择标准;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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3. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年来,我国与共建国家货物贸易规模累计19.1万亿美元,年均增长6.4%;与共建国家双向投资累计超过3800亿美元,其中我国对外直接投资超过2400亿美元,涵盖经济社会发展多个领域:陆续建成雅万高铁、非洲疾控中心总部等一批标志性项目:带动亚洲、非洲、拉美等地区4000万人摆脱贫困:推动菌草、杂交水稻等一批项目落地生根,培训35万名各类人才……实践证明,共建“一带一路”站在了历史正确一边,走的是人间正道,为推动世界经济发展、实现世界现代化作出重要贡献。

材料二   展望共建“一带一路”未来十年的发展,我国倡议各方朝着平等合作、互利互惠的目标相向而行,聚焦多边深入推进合作,构建多层次政府间政策交流对接机制,深入推进规则标准对接;拓展全球贸易合作,加强双向投资合作,提高贸易投资自由化便利化水平;加快培育数字领域合作新业态新模式,打造“一带一路”科技创新合作新高地等,坚定不移推进共建“一带一路”高质量发展。

(1) 结合材料一,运用价值判断与价值选择的知识,阐明共建“一带一路”蕴含了怎样的价值取向。
(2) 结合材料二,运用《当代国际政治与经济》的知识,分析未来十年我国应如何推进高水平对外开放,助推高质量共建“一带一路”。
材料分析题 普通