1.
探究空气的性质。
(1)
如右图所示，小科把一团纸巾粘在一个塑料杯的杯底，然后将杯子竖直倒扣入装有水的水槽中。实验中观察到纸团(填“湿了”或“没湿”) ，说明空气能占据空间。
(2)
如果在塑料杯底部扎一个小孔再把杯子竖直倒扣入装有水的水槽中，过一会儿杯子底部的纸团(填“湿了”或“没湿”) 。
(3)
这时小科用打气筒从杯子底部的小孔中打入一些空气，杯子中的水位会(填“下降”或“上升”) 。
(4)
他找来一个塑料瓶，将气球塞进瓶口，气球皮反扣在瓶口，用力吹气球，如图所示，会发现 ( )。
(5)
小科换了一个皮球，用打气筒往里面打气。用小圆圈表示空气微粒，则图甲、乙分别表示皮球充气前，打了10筒气后的状态。打20筒气以后气球内的空气状态应该是 ( )。
B.
C.
(6)
在如图所示的模拟实验中，从A孔流进的是(填“冷”或“热”，下同) 空气，从B孔流出的是空气。拿一架纸风车靠近 B孔，若蜡烛燃烧得更旺一些，则风车的转动会( )。
A.更慢 B.更快 C.不变
B.
C.
A.更慢 B.更快 C.不变
【考点】
空气的特征;
空气能占据空间;
风;
对流;
能力提升
