1. 有一包白色粉末,可能是NaHCO3、NaCl中的一种或两种。同学们设计了如下两个实验对其成分进行探究。

【定性探究】样品成分验证

(1) 请完善下面的表格。

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤一:取适量样品完全溶解在水中,向其中滴加足量稀HNO3

产生

样品中含有NaHCO3

步骤二:取步骤一反应后的溶液于试管中,向其中滴加溶液

产生

样品中含有NaCl

(2) 【定量探究】样品中NaHCO3的质量分数。

【设计实验】装置图如下:

【进行实验】

已知:装置B、C、D中药品均足量。

①连接装置并检查气密性,加入ag样品于锥形瓶中

②打开K1 , 通一段时间氮气后,称量装置B、C的质量分别是a1g和a2g,记录数据。

③关闭K1 , 打开K2 , 向锥形瓶中缓慢注入足量稀硫酸,关闭K2

④待锥形瓶中无气泡产生时…关闭K1。第二次称量装置B、C的质量分别是a3g和a4g,记录数据。

【分析讨论】

A中反应的化学方程式是

(3) 装置D的作用是
(4) 将④中省略号处的操作补充完整
(5) 如果没有步骤②中通一段时间N2的操作,会使测得NaHCO3的质量分数(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(6) 【得出结论】

样品中NaHCO3的质量分数是(用含有相关字母的式子表示)。

【考点】
实验探究物质的组成成分以及含量;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 小明观察到做口水草缸(水草和鱼共存)中不断有气体通入,如图所示,他对此很感兴趣,于是跟小组同学进行了如下探究。

探究Ⅰ:向水草缸中通入的气体是什么?

【作出猜想】可能是空气或

【实验1】将气体细化器从水中取出,收集一瓶通入的气体,将燃着的木条伸入瓶内,发现木条立即熄灭,说明猜想不成立。

【提出新猜想】可能是

(1) 【实验2】将该气体通入中,根据现象确定通入的气体是
(2) 【交流讨论】通入有利于水草进行光合作用。光合作用放出的气体为
(3) 探究Ⅱ:利用生活中的物质自制简易发生器并应用于水草缸中。

【回忆旧知】实验室制取的反应原理为(用化学方程式表示)。

(4) 【选择药品】小组讨论后选择了鸡蛋壳、小苏打和白醋等。

【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料,设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置(乙中的夹持装置已省略)。

【分析讨论】

装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的瓶中加入鸡蛋壳,拧紧瓶塞,使反应发生的具体操作为

(5) 与甲相比,装置乙既可控制反应的速率,又可得到持续稳定的气流,故选择乙与下图所示装置(用于除杂和观察气泡)组装成发生器。下列分析正确的是____(选填字母)。

A. 乙中的b口应与图32中的c口相连接 B. 为除去中混有的醋酸,X可以是NaOH溶液 C. 可根据X中冒出气泡的快慢来调节乙中的流速调节器
(6) 【实践应用】小组同学用自制的发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体,实践效果很好。使用气体净化器的作用是

反思拓展:发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存,请写出使用时的一条注意事项:

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