1. 阅读材料,回答问题

材料一   青少年是祖国的未来、民族的希望。放眼未来,祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力,青少年只有锻炼和塑造强健的体魄,才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑,为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。

材料二   习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动,保障生长发育”“既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想,多问问,这样就能培养自己的创新精神”“既要把学习搞得好好的,又要把身体搞得棒棒的”殷切希望全国广大青少年“文明其精神,野蛮其体魄”,做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。

(1) 结合材料一,请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。
(2) 依据材料二,运用所学知识,概括分析青少年如何做到“文明其精神,野蛮其体魄”。
(3) 学校准备开展以“文明其精神,野蛮其体魄”为主题的校园活动,现面向全体同学征集有创意的活动项目。请你设计两项符合主题的活动项目。
【考点】
敬畏生命; 爱护身体;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.

阅读材料,回答问题。

学习完第四单元后,班级准备以“珍爱生命”为主题开展综合实践活动。请你参与其中并完成相应任务。

第一小组为加深对生命的认识和思考,搜集到一些图片,其中一组图片资料如下:

(1)交通规则,人人遵守;珍爱生命,安全为天。图片资料中属于安全标志的是________,属于交通标志的是________。(填序号)

第二小组向同学们介绍“45度让车法”。 “45度让车法”:如果在排队拥堵的三车道路上,遇到后方有拉响警报、需要紧急运送病人的救护车,那么,所有的车辆都应该分别向自己左右前方45度角侧身转向在有限的空间内为救护车让出一条通道(如图)。

(2)相信你也愿意向家人和朋友宣传“45度让车法”,请说出你的理由。

第三小组展示了南南的日记。

周末一个人在家,我打算先打扫卫生,再给父母做顿饭。我先用湿布擦了茶几、餐桌、插座,然后扫地、拖地。打扫完卫生后,我就出去买菜。走到十字路口,我看着路口没车,就闯个红灯走到了市场。我买了豆腐、肉、西红柿和发芽的土豆等食材。做饭时,我的手不小心被蒸汽烫了个水泡。我把水泡撕破,抹点红花油继续做饭……

(3)请你帮第三小组指出南南日记中存在的任意两处错误,说明危害(险),并提出建议。
材料分析题 普通
3. 【生命至上 人民至上】

材料一 2022年11月9日是第31个全国消防日,消防日活动主题是:抓消防安全,保高质量发展。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人,大火蔓延时,是一条通道;洪水肆虐时,是一叶方舟;地动山摇时,是一块磐石……他们是生命守护者,是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”,消防员就会表现出坚定英勇,做到临危不惧、视死如归,困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去,以生命赴使命、用大爱担大义,坚持人民至上、生命至上。

材料二 2022年11月21日,河南安阳一厂房发生重大火灾。38条鲜活生命逝去的巨大悲剧,让人心绪难平。生命无可挽回,悲剧不能重演。加强生命教育,增强生命意识,已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体,科学有效地实施生命教育活动。

(1) 请从敬畏生命的角度,分析消防员为什么要“以生命赴使命、用大爱担大义”。 
(2) 为此学校决定以“生命教育”为主题发一份倡议书,请你完成《倡议书》的部分内容

倡议书

亲爱的同学们:

生命,对于我们每一个人都只有一次。守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,品尝人生的美满幸福。为了守护生命,我们向全体同学发出以下倡议:

一、守护生命,就要关注自己的身体,养成健康的生活方式;

二、守护生命,①

三、守护生命,②

四、守护生命,③

材料分析题 普通