1.
1912﹣1928年的中国被称为“黑暗中孕育光明的时代”。黑暗孕育了光明，而光明却背离黑暗、诅咒黑暗。结合所学，回答问题。
材料一 军阀割据，政局动荡，国会党争，民众因为军队扩张，互争地盘，内战频仍，的确比清末时期负担加重，而且痛苦程度加剧。
——摘编自张鸣《共和中的帝制》
材料二 在这一时期，出现了中国的第二次工业化浪潮。此次工业化是一次民营资本集体崛起的盛宴，他的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家。根据国内学者计算，工业增长率在1912年到1920年间达到13.4%。
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
材料三 陈独秀宣称，数百年来这个社会的动荡不宁，主要是中西两种根本性质相反的文化相冲突的结果。民国建立后，热爱共和的人们由于在共和制下备受专制之苦，不能不产生根本解决问题的“最后觉悟”。
——摘编自许纪霖、陈凯达《中国现代化史》
(1)
材料一反映这一时期的中国在政治局面上呈现出怎样的特点？此时的中国处于哪一政府统治时期？
(2)
结合所学，分析材料二中“在这一时期，出现了中国的第二次工业化浪潮”的原因。
(3)
材料三中陈独秀认为“数百年来这个社会的动荡不宁”的主要原因是什么？为“根本解决问题”他发起了哪场运动？运动中哪些内容体现其背离黑暗，追求光明？
(4)
结合所学知识，另列举一例这一时期属于“光明”的事件并说明理由（不得与材料已有事件重复）。
(5)
自1840年国门洞开后，中国人民一直为“光明”而奋斗，诸多努力的背后共同体现出的民族精神的内涵是什么。
【考点】
新文化运动;
五四运动;
北洋政府;
新文化运动的积极影响;
五四运动的历史意义;
能力提升
