与朋友建立了真挚的友情，我们就不会因为他无意的伤害而暴跳如雷或耿耿于怀；发自内心去爱戴父母，我们就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼或产生严重对立的情绪。这说明（）

古文	表达的情感
谁言寸草心，报得三春晖	示例：亲情
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐	①
滴水之恩，当涌泉相报	②

（1）请你把上面的表格补充完整。

【活动二获得美好情感，寻找方法】

我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，该校组织了如何传递情感正能量的交流活动。

（2）如果你参与了此次交流活动，请谈谈如何传递情感正能量。

材料分析题普通

2. 2024年4月24日是第九个“中国航天日”。2024年也是中国航天的“大年”，全年有望实施100次左右发射任务，中国航天迎来了最繁忙的一年。同学们围绕着“极目楚天共襄星汉”开展了“体验美好情感”主题学习活动。以下是两位同学的学习分享：

甲：看到被人们称为空间站“火箭专列”的长征七号运载火箭，托举着天舟七号货运飞船直冲霄汉，那一刻，我激动不已。我为航天人的航天精神所感动，更为祖国的强大感到无比自豪。

乙：曾经，卫星高悬太空遥不可及。今天，卫星与百姓的生活息息相关：用卫星“引领”城市规划，用卫星“监测”交通，用卫星“指导”种田……如今都已成为现实。也许在不远的将来，太空旅店就将开业，人们躺在景观房里就能欣赏美丽的地球啦！看到这里，我心潮澎湃，我一定要努力学习，成为对国家有用的人。

结合同学们的分享，撰写一份80字左右的学习活动总结。

材料分析题容易

3.

某校初二·三班道德与法治课堂，老师组织同学们进行时政述评活动。老师展示了下列时政内容，并提出了问题，请班级同学讨论。

时政一：2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射成功。嫦娥六号探测器由此开启世界首次月球背面采样返回之旅。

时政二：2024年6月15日晚，中国女排在中国香港站以3比2逆转战胜排名世界第一的土耳其女排，豪取三连胜，并且取得了今年世界联赛总决赛阶段比赛的资格。

（1）两则时政会使我们产生哪些相同的美好情感？

时政三：《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。

（2）制定爱国主义教育法的意义有哪些？

（3）在生活中，我们每个人可以通过哪些行为获得爱国情感的体验？

时政四：2024年6月24日，第六届黑龙江省旅游产业发展大会在齐齐哈尔召开。为办好旅发大会、发展齐市旅游产业、振兴鹤城经济，齐齐哈尔市政府号召广大市民做城市的“美容师”“宣传员”“建设者”。

（4）广大市民在做城市的“美容师”“宣传员”“建设者”过程中，会收获哪些美好的情感体验？

（5）请你为我们的家乡设计一个城市名片。

齐齐哈尔欢迎您

特色饮食：____

特色景点：____

地方产品：____

材料分析题普通

1. “国有四维”是春秋时期的管仲提出来的。他在《管子·牧民》中说：“何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”明清时期的顾炎武认为，礼义廉耻四者之中，耻最为重要。在顾炎武看来，人如果无耻，就会发生不廉洁的行为，更会“悖礼犯义”。也就是说，不知“耻”是一切恶行的根源，所以他特别强调“行己有耻”。

中国诗词是中华优秀传统文化中最能展现中国情感世界、审美世界的艺术形式。央视的《经典咏流传》在全国引起强烈的反响和广泛好评。“百日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”唱出了对梦想的追求；《乡愁四韵》唱出来游子的惆怅，永恒的思乡情······经典文化的“共同情感”伴着优美的旋律，我们在感受祖先对美好的追求、对生命的感悟的同时，找到我们共同的情感寄托点。

(1) 我们应如何做到“行己有耻”？

(2) 在生活中，怎样体味美好情感？

(3) 情感传递正能量，你准备在生活中怎样传递正能量？

材料分析题普通

2. 【传递情感正能量】

2024年3月17日凌晨五时许，四川眉山19岁小伙李政在途经东坡湖水闸时，发现一辆越野车冲入水中，车内五人落水。李政下水施救，在救起一男一女后，被水流冲走，不幸溺亡。眉山市东坡区人民政府后授予李政“见义勇为公民”称号，其家人将获得见义勇为奖励金、一次性补助金、保险赔偿金163万余元。

(1) 某班围绕上述材料开展主题班会，请你为本次班会确定一个主题。

(2) 对于四川眉山19岁小伙李政的行为，你体验到什么样的情感?

(3) 根据材料，说说你打算如何在生活中传递情感正能量?

简答题普通

3. 做情绪情感的主人（

材料一伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。请仔细品味下面四位同龄人的生活小片段。