①需要扩大交警的执法权                           ②要求司机遵守交规、主动礼让行人

③体现行人优先，行人无需等待绿灯            ④需要法律和道德共同发挥作用

此举有利于（     ）

①阻断疫情传播，保护人民群众身体健康

②实现全民守法，保障公民依法行使权利

③推进严格执法，实现建设法治政府的目标

④强化规则意识，引导人们自觉承担社会责任

【展板一：生活有规则】

11月15日下午，家住某区明月广场附近的八年级学生胡笙到新华书店购书时经过了两个十字路口，见到了两种不同的场景。

★网络直播一：明月广场十字路口（有红绿灯）行人、自行车、电动车、机动车“各行其道”，红灯停、绿灯行

★网络直播二：实验一小十字路口（没有红绿灯）不断有车辆穿过人行道，斑马线两边的市民正在耐心等待。突然，就在迈脚之时，旁边的老大爷突然大声吆喝：“回来，危险！”惊得这位市民立即收住脚，怒声嚷道：“你管得着吗!想过就过，这是我的自由!”车流过后，行人开始快速穿过斑马线，一辆后来的机动车见状，立即减速停车，刚才阻止市民强行过斑马线的老大爷到达对面后，笑呵呵地笑呵呵地对着旁人说道：“现在只要斑马线上有行人，机动车不减速停车已经从扣2分调整成了扣3分……

【展板二：传播正能量】

△感动中国2023年度人物颁奖盛典如期举行，年度人物通过网络直播的方式为大家讲述自己的故事，将榜样的力量和精神不断传递，形成崇德向善的良好社会风气。

△2024年两会期间，多位政府工作人员通过做客网络媒体等形式与网民互动，使网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台。

△“传统集市+互联网”有了某宝，“传统百货卖场+互联网”有了某东，“传统银行+互联网”有了某支付平台……我坐在家里就可以购买商品，妈妈在家就可以把生意做好。

活动一   同学们在街道上抓拍了一些图片。

活动二   同学们收集了下面一则案例：中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！”

情境一：某小区召开业主大会，商讨并制定《文明停车公约》，要求大家自觉遵守。但小明爸爸说：“停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿。”

情境二：公交车上，失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜身。

A：你赞成小明爸爸的说法吗?

B：你的理由是：

A：如果你是这辆车上的一名乘客，你会：

B：你这样做的理由是：