道德与法治课老师组织学生开展“正确认识自己，做更好的自己”的演讲比赛。假如你的同桌参加比赛，在写演讲稿的过程中，你觉得下列哪些内容可以写入发言稿中（）①多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为清晰、完整的认识②正确认识自己，有利于我们聚集强大的力量去面对困难③主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己④运用多种方法，唤醒沉睡的力量，激发自己的潜能

同学	对宁宁的评价	原因
红红	善良	乘坐地铁时，宁宁总是主动给老人让座。
琼琼	大度	与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方。
丽丽	多才多艺	她唱歌好听，曾多次登上学校表演舞台。
小莲	不够细心	在学习中，她写作业总是很快，但是容易出错。

（1）为什么宁宁要探寻认识自己，请运用所学道德与法治知识加以说明。

材料二宁宁对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，热爱唱歌，学习方法还需改进。我有时很在意同学的评价，所以觉得有些累，我希望自己能够更加有主见。

（2）结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈宁宁应如何实现自身的成长。

材料分析题普通

2. 做更好的自己的原因？

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在等方面都有不同。我们要个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

填空题普通

3. 怎样做更好的自己？

做更好的自己，要学会；学会；不断；不断；做更好的自己，是在为的过程中实现的。

填空题普通

1. 下面是七年级学生小明的综合素质评价手册，请阅读后回答问题。

自我反思	老师寄语
刚入初中时，我自由散漫，不守纪律；现在，受到老师的批评后，我认识到了自己的问题，逐渐改正了自己的缺点。	你是一个聪明、活泼的孩子。现在，你已经知道改正自己的缺点。老师希望你能在此基础上，做更好的自己！

(1) 通过评价手册可以看出，小明通过哪些途径来认识自己？正确认识自己有什么意义？

(2) 小明的经历表明，老师的批评意味着什么？

(3) 小明应当如何在此基础上做更好的自己？

材料分析题普通

2. 综合七年级《道德与法治》(上册)教材第一单元有关内容，完成下列问题。

材料一七年级同学小强关于自己学做饭的自我评价：小学的时候，我只会泡方便面、煮鸡蛋；现在的我，不但会简单的炒菜，如炒鸡蛋、炒豆芽，而且还会包饺子。看到我的同桌不如我，不禁小有得意。

材料二时间过得真快，一个学期就快结束了。七年级学生小强在学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些自我总结：能够严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己；学习态度端正，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间；积极参加各项体育运动和劳动；有同学指出，有时同学们问我一些疑难问题时，我讲解得不够耐心，态度也不够热情；老师告诉我，在以后的学习中我可以发挥自己语言表达能力强的优势，开阔视野，释放自己的潜能；我会认真听取大家的意见，争取在下学期有新的收获。

(1) 从“认识自己”的角度，你如何看待小强的“自我评价”。

(2) 结合材料二，从“我要飞得更高”的角度，期望在新学期有新收获，你认为小强应该怎么做?

材料分析题普通

3. 某校七年级(1)班围绕“中学学习与生活”展开探究活动，请你参与并完成任务。

活动一　阐述观点

　　在“走进新校园、塑造新自我”主题班会上，有同学说，初中生活是一个新转折点，我们对新的学习生活充满好奇、向往和热情，编织着新的梦想；有同学说，中学生活是人生最美好的年华，我们应该用乐观、积极、主动的态度迎接新生活。

活动二　见贤思齐

　　全国首位视障播音硕士——董丽娜，2023年当选为“北京榜样”。她患有先天性眼病，10岁时彻底失去了光明。但是她没有一直抱怨命运的不公，接纳了自己的不同，充分发挥自己的声音优势，用努力改变自己的人生。她还兼任全国7所盲校的公益播音课程，带领更多的视障孩子去传播有魅力的声音，去打开更大的世界。

活动三　观点解读

　　在“欣赏自己、完善自己”分享会上，小佳和小龙分别分享了一句名言来表达自己的观点：