情境一：同学不小心将小默的文具盒碰在地上，文具散落一地，同学见状，连连说对不起。可小默却训斥同学“瞎了眼了？你是故意的。”

(1)小默应该说：               。

(2)理由：               。

情境二：学校组织了元旦歌咏比赛，同学小林想报名参加合唱团，班长小默却说，你普通话不好、嗓音也不好听，就不要参加了。

(1)小默的正确做法：               。

(2)理由：               。

情境三：新学期班上来了三名外国交换生，小默看到同学们总是在背后议论他们的肤色、卷发和蹩脚的中文……

(1)小默的正确做法：               。

(2)理由：               。

晓军的正确做法：

理由：

情境二：下午，小明和小亮所在的班级到电影院看电影。电影已经放映了，小亮看得很认真，小明却还在和其他几个同学说语，影响周围的同学看电影。小亮好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”

①养狗遛狗是公民的自由和权利

②不文明养狗虽不道德，但不违法

③不文明养狗既是对他人的不尊重，也反映了个人的素养

④要对违反规则、破坏公共环境卫生的行为说“不”

为了增强同学们的规则意识和责任意识，某班举行了以“遵守社会规则勇担社会责任”为主题的班会，请你一起参与。

【注意事项】在班会上，小玥分享了自己的经历：“为了方便联系，爸爸妈妈给我买了一个手机，妈妈还给我制订了手机使用注意事项，对手机使用的时间和内容进行了要求，爸爸看了后补充了以下两条注意事项。”

【言行评析】在讨论环节，老师说：“2024年，有这样一批勇敢又积极的人，他们以坚定无畏与无偿付出照亮了社会的希望之光。他们中，有在风雪中‘逆行’救援、守护群众的消防员；有坚守大山讲台几十年，用爱点亮山区孩子希望的乡村教师……”对此，小玥认为：“这些人只顾付出，不计回报，其行为毫无意义。”

①尊重他人教育

②诚实守信教育

③遵守规则教育

④热爱劳动教育

①尊重他人、保护他人隐私                    ②弘扬勤俭节约的传统美德

③增强广大市民的规则意识                    ④推动我市经济的快速发展