某小组设计实验并采用如下装置测量物块与水平面间的动摩擦因数，实验步骤如下：（1）如图甲所示，轻质弹簧一端固定于地面上，并处于自然状态。将质量为3m的物块A从弹簧的顶端由静止释放，当物块A下降到最低点时，锁定弹簧，测得物块A下降的最大高度为，那么轻质弹簧所储存的弹性势能为。（2）如图乙所示，将锁定的弹簧左端固定在墙壁上，物块B靠在弹簧的右侧（不粘接）。某时刻解除对弹簧的锁定，物块B被弹簧弹开向右滑动一段距离静止在P（图中未画出）点，此时物块B与弹簧已经分离。测得物块B的质量为m。（3）为测量物块B与地面之间的动摩擦因数，还需要测量的物理量有。（4）进行必要的测量后，通过记录的数据测得物块B与水平面之间的动摩擦因数为。（用题中所测物理量、已知物理量的字母表示）

1. 某同学欲测定滑块与长木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。他将长木板左端垫高并固定，如图所示，在长木板上固定两个光电门1、2，在长木板底端安装挡板并将轻弹簧的一端固定在挡板上，将带遮光条的滑块放在弹簧上端，沿长木板向下推滑块将弹簧压缩到一定程度后由静止释放，滑块被弹簧弹出，依次通过光电门1、2，记录遮光条通过光电门1、2的时间 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，测得滑块和遮光条的总质量为 $\text{[math]}$ ，遮光条的宽度为 $\text{[math]}$ ，光电门1、2间的距离为 $\text{[math]}$ ，长木板的倾角为 $\text{[math]}$ ，重力加速度大小为 $\text{[math]}$ 。回答下列问题：

（1）滑块在长木板上向上滑行时的加速度大小为。

（2）滑块与长木板间的动摩擦因数为。

实验探究题容易

2. 某同学利用图甲实验装置探究滑块加速度与板块间动摩擦因数的关系。实验过程中选取上表面粗糙程度不同的木板，通过纸带测出滑块加速度a及对应动摩擦因数 $\text{[math]}$ 数值，作出 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示，作图时忘记标明纵、横截距数据，重力加速度g取 $\text{[math]}$ 。

（1）为尽可能准确地完成实验，下列说法正确的是。

A．木板需要调整为水平

B．实验前需要平衡摩擦力

C．实验过程不需要保持小桶及沙子质量m不变

D．实验过程需要保持小桶及沙子质量m远小于滑块质量M

E．连接滑块的细线需要与长木板平行

（2）已知滑块质量为 $\text{[math]}$ ，当换用动摩擦因数 $\text{[math]}$ 的木板时，实验得到的纸带如图丙所示，已知交流电频率 $\text{[math]}$ ，相邻记数点间还有四个点未画出，则滑块加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （保留两位有效数字）。

（3）结合以上信息，则小桶及沙子质量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；图乙中横截距 $\text{[math]}$ 。

实验探究题容易

3. 如图（a）所示，某同学设计了测量物块与桌面间动摩擦因数的实验，所用器材有：力传感器、带有定滑轮的长木板、物块（固定着定滑轮）、砂和砂桶、刻度尺、打点计时器、频率50Hz的交流电源，纸带等。回答下列问题：

（1）关于本实验，下列操作要求必要的是。

A．用天平测出砂和砂桶的质量

B．将带滑轮的长木板右端垫高，进行阻力补偿

C．令物块靠近打点计时器，先接通电源，再释放物块，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

D．为减小实验误差，一定要保证砂和砂桶的质量远小于物块的质量

（2）某次实验时，得到了如图（b）所示的点迹清晰的一条纸带，图中的点为计数点（每两个相邻的计数点间还有4个点未画出），则物块的加速度为 $\text{[math]}$ （结果保留3位有效数字）。

（3）改变砂和砂桶的质量，多次测量，根据实验数据作出物块的加速度a与力传感器示数F的图线，如图（c）所示。则物块与桌面之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。（可用图中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和重力加速度g表示）

实验探究题容易

1. 某实验小组做“测量滑块与长木板之间的动摩擦因数”实验时，实验装置如图甲所示。在水平桌面上固定放置一端有定滑轮长木板，靠近定滑轮的B处有一个光电门。在A处有一上端带遮光条的滑块，A、B之间的距离保持 $\text{[math]}$ 不变。不计滑轮质量及其与绳子之间的摩擦。

（1）实验过程中用游标卡尺测量遮光条的宽度d，游标卡尺读数如图乙所示，读出遮光条的宽度为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

（2）实验时，将滑块从A处静止释放，若光电门显示遮光时间为 $\text{[math]}$ ，此时力传感器示数为 $\text{[math]}$ ，从而可以得到一组 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 数据，多次改变所挂重物的质量进行实验，可得到多组数据。根据这些数据，作出 $\text{[math]}$ 的关系图像如图丙所示，则滑块与遮光条的总质量为，滑块与长木板之间的动摩擦因数为（用L、a、b、d和g表示）。

实验探究题普通

2. 某实验小组设计了如下图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。

他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条 $\text{[math]}$ 图线，如图（b）所示。

①图线是在轨道左侧抬高成斜面情况下得到的（选填A或B）；

②滑块和位移传感器发射部分的总质量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；

③滑块和轨道间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。（取重力加速度 $\text{[math]}$ ）

实验探究题普通

3. 某同学用图（a）所示的装置测量木块与长木板间的动摩擦因数。长木板水平固定，木块通过水平轻绳绕过轻质光滑定滑轮连接重物。

（1）实验时先接通打点计时器电源，再由静止释放重物，得到加速阶段的部分纸带如图（b）所示，A、B、C、D、E为打下的相邻的计数点，相邻计数点之间还有4个计时点未画出。

（2）测量得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，木块质量为M=0.5kg，重物质量为m=0.2kg。已知打点计时器的频率为50Hz，重力加速度 $\text{[math]}$ ，忽略纸带与打点计时器限位孔之间的阻力。则打下相邻计数点的时间间隔是s，木块运动的加速度是m/s² ，木块与长木板间的动摩擦因数约为μ=。（后两空计算结果均保留2位有效数字）