1. 阅读材料,回答问题。

材料一:青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硼 (xing),  人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之 在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛,陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。                                                                     —摘编自陈独秀《敬告青年》

材料二:这是苦难深重的中国人的一次伟大觉醒。第一次世界大 战后的巴黎和会上,帝国主义国家不但拒绝了中国的要求,而且把德 国在山东侵占的土地和享有的特权转交给日本,这极大地激怒了中国 人民特别是青年知识分子,使他们认识到帝国主义是殖民地半殖民地 的主要敌人,要实现民族复兴,就必须坚决反对帝国主义和他们在中

国的代理人。

——摘编自闫志民《五四运动与中华民族伟大复兴》

材料三:在中共中央率领红军北上到达陕甘地区前后,日本侵略 者加紧对华北的侵略,使平津上空战云密布,整个华北危在旦夕。面 对日益加深的民族危机,北平学生悲愤地喊出:“华北之大,已经安放 不得一张平静的书桌了。”在中共共产党的领导下,北平学生在1935

年12月9日举行声势浩大的抗日游行,遭到反动军警镇压。

——摘编自《中国共产党党史》

(1) 根据材料一并结合所学知识,指出1915年陈独秀试图唤醒青年,从而掀起了哪场思想解放运动。说出这场运动高举的两大口号。
(2) 根据材料二并结合所学知识,巴黎和会上帝国主义拒绝中国的要求后,哪一群体率先觉醒?简要分析五四运动的性质。
(3) 根据材料三并结合所学知识,指出北平学生掀起的这场运动是什么。概括这场运动产生的背景。
(4) 综上所述,你认为近代青年的每一次“呐喊”的根本出发点是什么。
【考点】
新文化运动; 五四运动; 华北危机与一二·九运动;
【答案】

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材料分析题 困难
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1. “国家不可一日无青年”,青年是家国责任的承担者,是民族未来的希望。阅读材料, 回答问题。

材料一:

古代对“老”与“少”的描述: 老成持重、老练通达、老当益壮、少年老成、年少轻狂、少不更事、长幼有序

近代对“老”与“少”的描述: 知吾国当此内忧外患纷乘之时,必求所以自存之道。由后之说知吾国欲求自存,必 须求之国民自身....盖民为国之根本,而青年又民之中坚也。欲国之强,强吾民其 可也;欲民之强,强吾青年其可也。

材料二:《新青年》中以“青年”命名的文章节选和内容提要 青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的。(《敬告青年》,《青年 杂志》第 1 卷第 1 期,陈独秀) 详论国民之责任,详细阐释了青年于国家前途的重要性。(《青年与国家之前途》,《青年杂志》 第 1 卷第 5 期,高语罕)

作者认为想要拯救中国青年,必须从增进其高尚欲望开始。(《青年与欲望》,《新青年》 第 2 卷第 1 期,陈圣任) 本文详细分析了青年自己教育的原因及重要性。(《青年之自己教育》,《新青年》第 3 卷 第 4 期,朱如一)

作者就尽其在我、务正其心、戒虚荣、 戒权诈、耐吃苦等五则事情告之青年。(《告青年》,《新青年》第 5 卷第 1 期,郭仁林)

(1) 根据材料一,指出中国古、近代对“老”与“少”观念的变化,并结合所学知识分 析变化的原因。
(2) 根据材料二,概括《新青年》表达的青年观,并结合所学知识谈谈《新青年》对近 代青年的作用。
(3) 根据材料三并结合所学知识,分析国共两党一致选择 5 月 4 日作为青年节的理由。
(4) 2023 年是五四运动 104 周年,当代青少年是与新时代同向同行,共同前进的一代, 肩负重任。请你结合所学知识,拟写一封面向中学生的弘扬五四精神的倡议书。( 自拟标题,80-100 字)
材料分析题 困难
3. “国家不可一日无青年”,青年是家国责任的承担者,是民族未来的希望。阅读材料,回答问题。

材料一:古代对“老”与“少”的描述:老成持重、老练通达、老当益壮、少年老成、年少轻狂、少不更事、长幼有序。

近代对“老”与“少”的描述:知吾国当此内忧外患纷乘之时,必求所以自存之道。由后之说知吾国欲求自存,必须求之国民自身……盖民为国之根本,而青年又民之中坚也。欲国之强,强吾民其可也;欲民之强,强吾青年其可也。

——摘自1916年高语罕《青年与国家之前途》

材料二:《新青年》中以“青年”命名的文章节选

篇名

作者

刊号

内容提要

《敬告青年》

陈独秀

《青年杂志》

第1卷第1期

青年应该是自主的、进步的、世界的、实利的、科学的。

《青年与国家之前途》

高语罕

《青年杂志》

第1卷第5期

详论国民之责任,详细阐释青年于国家前途的重要性。

《青年与欲望》

陈圣任

《新青年》

第2卷第1期

作者认为想要拯救中国青年,必须从增进其高尚欲望开始。

《青年之自己教育》

朱如一

《新青年》

第3卷第4期

本文详细分析了青年自己教育的原因及重要性。

《告青年》

郭仁林

《新青年》

第5卷第1期

作者就尽其在我、务正其心、戒虚荣、戒权诈、耐吃苦等五则事情告之青年。

材料三:1939年3月,陕甘宁边区西北青年救国联合会正式规定以5月4日为青年节。

1938年7月9日,与国民党关系紧密的三民主义青年团在武昌正式成立,蒋介石亲自担任三青团团长。该团成立后,即规定5月1日起至7日为青年运动周,同时请求国民党中央通令全国以每年5月4日为青年节并颁发纪念办法16条。——摘编自百度百科

(1) 根据材料一,指出中国古、近代对“老”与“少”观念的变化,并结合所学知识分析变化的原因。
(2) 根据材料二,概括《新青年》表达的青年观,并结合所学知识谈谈《新青年》对近代青年的作用。
(3) 根据材料三并结合所学知识,分析国共两党一致选取5月4日作为青年节的理由。
材料分析题 普通