1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。

——摘自翦伯赞《中国史十五讲》

材料二   汉高祖时期,通过“和亲”政策,与匈奴约为兄弟,以缓和匈奴的侵扰;文帝时,改革边防军轮换制度,移民戍边,增强边防力量;汉武帝时,派遣张骞出使西域,加强同西域乌孙等部族联系,共同抗击匈奴。汉政府也利用农业和粮食作物,影响与匈奴的边境互动、政治交往及文化融合,统一多民族封建国家得到巩固和加强。

——摘编自王子今《汉王朝西域决策的战略思考》

材料三   中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取代某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1) 依据材料一,简述春秋战国时期促进民族融合的方式。
(2) 根据材料二,归纳汉朝处理与匈奴关系的措施。
(3) )根据材料三并结合所学知识,举一个魏晋南北朝时期最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”的例子。并说明理由。
(4) 综合以上材料,提炼一个主题。
【考点】
北魏孝文帝的改革;
【答案】

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2. 一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史, 就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读 下列材料并回答问题。

材料一:炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领,带领早期的先民认识自然、利用并改造自然,推动社会发展。他们通过以战促和, 以德报怨,经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展,成功推动了中国历史上第一次族群大融合,开启了中华民族的“共同体”之路。

——李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》

材料二:春秋时代,居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原,中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争,于是出现了空前的民族大迁徙大交流,华夏族与其他少数民族打破了各族间固有的地域界 限,为各族的交往、融合创造了十分有利的前提,从而密切了华夏族 与其他各族经济文化的联系。

——《中国古代史》

材料三:(秦朝)书同文行同伦……奠定了统一多民族国家的基本格局,自此形成国家统一为众心所向、分裂为历史逆流的大一统历史传统。

——《简明中国历史读本》

材料四:(汉武帝)事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具,以儒补法,巩固“大一统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为正流,以 天下分异为歧路。

——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》

材料五:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:”夫名不正,言不 顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语(禁用鲜卑语),一从正音。……三 十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜(降职或罢官)。”

——司马光撰《资治通鉴》

(1) 材料一中的“炎帝、黄帝”被后人尊崇为什么?
(2) 结合所学知识,写出材料二中打着“攘夷”旗号成为春秋首 霸的人物。
(3) 材料三中“书同文”体现了秦朝巩固统一的哪一措施?
(4) 根据材料四和所学知识回答,汉武帝“以儒家的‘德治'做 统一思想的工具”采取了什么措施?为了巩固“大一统”,汉 武帝在政治方面采取了什么措施?
(5) 材料五反映了历史上的哪一次改革?结合所学知识回答,该改革有什么积极作用?
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3.

魏晋南北朝时期虽然是我国历史上的大分裂时期,但分裂中孕育着统一的因素。阅读材料,完成下列问题。

材料一   大概从公元二百年到五百年之间,全球气候发生变化,与以往相比各处都变得更为寒冷,在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系,草原上的民族慢慢地向南移动;核心地区的汉人,也许因为人口增加,也许因为南方土地肥沃,也慢慢向南移动。大量的北方族群侵入南方,改变了中国本来的人口结构,同样,中国北方原来的人口在骨牌效应下,也一波一波地不断南侵,改变了南方的人口结构。

——摘编自许倬云《许倬云说历史:大国霸业的兴废》

(1)据材料一,概括古代中国人口南迁的两种基本情况及其原因。

材料二   东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美柘,畦畎相望, 连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。

(2)材料二反映了当时怎样的经济现象?根据材料二,说明这一现象出现的原因。

材料三   魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

——引自《资治通鉴》

(3)材料三中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革?它起到了什么作用?
(4)综合上述材料,归纳魏晋南北朝时期统一的因素。
综合题 普通