体验一：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆；语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目；地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空；班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
体验二：班会课上，老师说中学生活意味着目标和挑战。为此，李璐同学也打算重新塑造自我，努力实现每天都做“最好的自我”的目标。
(1)“中学生活提供了发展自我的多种机会。”联系体验一，谈谈你对这句话的理解。
(2)李璐同学制定类似的目标有必要吗？为什么？你对自己在中学时代有什么新期待？