用图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力，在这一过程中，下列说法正确的是（）

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1. 用图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力 $\text{[math]}$ ，在这一过程中，下列说法正确的是（）

A. 所做的有用功为1J B. 所做的额外功为0.5J C. 所做的总功为1.5J D. 此滑轮组的机械效率为50%

【考点】

滑轮（组）的机械效率;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 在测量滑轮组机械效率的活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提高，下列措施可行的是（　　）

A. 改变绳子的绕法 B. 增加提升高度 C. 增大物体的重力 D. 减小定滑轮的重力

单选题容易

2. 如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（）

A. 减小动滑轮的重力 B. 增大重物上升的高度 C. 减小定滑轮的重力 D. 增大重物上升的速度

单选题容易

3. 如图所示，甲、乙两个滑轮组是用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成，提升相同的重物，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（　　）

A. 不知重物上升的高度，机械效率无法确定 B. 甲拉力大，机械效率较高 C. 乙较省力，机械效率相同 D. 若以更快的速度提升重物，滑轮组机械效率增大

单选题容易

1. 如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，不计绳重和摩擦，在物体匀速上升的过程中拉力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，两个滑轮组的机械效率 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的大小关系正确的是( )

A. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

单选题普通

2. 如图所示，装修工人正在利用动滑轮和木框匀速向上搬运水泥。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（　　）

A. 提高拉动绳子的速度 B. 将木框换成质量更大的金属框 C. 换用更轻质的滑轮 D. 减小每次木框中所装水泥的质量

单选题普通

3. 如图所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法，忽略绳重及一切阻力。用甲绕法匀速提升重为900 N的物体时，机械效率为90%。下列判断正确的是( )

A. 拉力F₁的大小为450N B. 分别用两种绕法匀速提升相同重物时，图乙绕法机械效率大 C. 分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度，F₂做功少 D. 用乙绕法匀速提升400N重物时，机械效率为80%

单选题普通

1. 利用如图所示的滑轮组匀速拉动水平地面上重为60N，边长为 10cm 的正方体物体，拉力F的大小为5N ，物体在水平地面上匀速运动时，受到地面对它的摩擦力为 8N 。求：

（1）正方体物体对地面的压强是多少？

（2）若在拉力F 作用下物体以 0.2m/s的速度匀速拉了 4s，求拉力F的功率多大？

（3）此时该滑轮组的机械效率为多少？

计算题困难

2. 用滑轮组将一个重为 $\text{[math]}$ 的物体匀速提升 $\text{[math]}$ ，如图可知，绳端受到的拉力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，绳端移动的距离 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，滑轮组的机械效率 $\text{[math]}$ 为。 $\text{[math]}$ 不计绳重和摩擦 $\text{[math]}$

填空题普通

3. 小明用如图所示的滑轮组运送货物到6m高的楼上，运送500N的货物时，用了300N的拉力，小明做了J的功，滑轮组的机械效率是，若用该滑轮组提升的更重的货物时，机械效率将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

填空题普通

1. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个工件沿水平地面匀速拉动到加工点。拉动过程中，工人对绳的拉力始终沿竖直方向，工人双脚始终与水平地面接触且接触面积为 $\text{[math]}$ 。工人对地面的压强为 $\text{[math]}$ ；此工人的质量为70kg，两个动滑轮的质量共为10kg，绳重、绳与滑轮之间的摩擦均忽略不计，g取10N/kg。求：

(1) 工人的手对绳的拉力大小；

(2) 工件移动过程中，地面对工件摩擦力的大小；

(3) 滑轮组在此次工作中的机械效率。

计算题困难

2. 某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：

$\text{[math]}$ 用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力 $\text{[math]}$ 并填入表格。

$\text{[math]}$ 按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。

$\text{[math]}$ 匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力 $\text{[math]}$ 的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度 $\text{[math]}$ 和绳端移动的距离 $\text{[math]}$ ，将这三个量填入表格。

$\text{[math]}$ 算出有用功 $\text{[math]}$ ，总功 $\text{[math]}$ ，机械效率 $\text{[math]}$ 。

$\text{[math]}$ 改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。

次数	沙和袋所受的总重力 $\text{[math]}$	提升高度 $\text{[math]}$	有用功 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳端移动的距离 $\text{[math]}$	总功 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$